高校學(xué)生媒體運(yùn)行團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀及思考
發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 18:09
隨著信息技術(shù)手段的不斷進(jìn)步,新聞工作逐步進(jìn)入了全民采寫時(shí)代。高校學(xué)生成為了新聞工作隊(duì)伍的重要組成部分,學(xué)生新聞媒體團(tuán)隊(duì)種類多樣,在各級(jí)組織、各類工作和各類媒體中都活躍著學(xué)生骨干的身影。學(xué)生視角廣闊,思維活躍,在新聞采寫工作中具有時(shí)間空間維度的廣覆蓋面,語言思想維度的高接受度等優(yōu)勢(shì)。但是,由于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和閱歷較淺,在政治維度和專業(yè)維度的把控力方面也有其局限性,應(yīng)當(dāng)由教師和專業(yè)人員加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。
【文章來源】:新聞傳播. 2020年20期 第11-13頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)生媒體團(tuán)隊(duì)的主要類型
(一)按照隸屬關(guān)系劃分,可以分為三類
(二)按照工作特點(diǎn)劃分,可以分為三類
(三)按照宣傳載體劃分,可以分為三類
二、學(xué)生媒體團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)
(一)全面性:時(shí)間空間維度的廣覆蓋面
1. 新聞采寫對(duì)象的學(xué)生視角廣覆蓋
2. 新聞報(bào)道載體的學(xué)生力量廣覆蓋
(二)融入性:語言思想維度的高接受度
1. 鮮活時(shí)尚的語言更容易被師生接受
2. 貼近師生需求的采寫更容易綁定讀者
3. 熱情滿懷的新聞工作更容易引發(fā)共鳴
(三)自由性:政治專業(yè)維度的弱把控力
1. 政治意識(shí)形態(tài)相對(duì)自由
2. 專業(yè)能力水平相對(duì)欠缺
三、學(xué)生媒體團(tuán)隊(duì)的建設(shè)策略
(一)嚴(yán)格遴選骨干,把好入口關(guān)卡
(二)注重技能培訓(xùn),提高專業(yè)水平
(三)加強(qiáng)內(nèi)容審核,樹立規(guī)矩意識(shí)
(四)加大資源投入,激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情
(五)強(qiáng)化整體協(xié)調(diào),保障整體效果
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校官方微信的研究現(xiàn)狀、運(yùn)營特征和管理策略[J]. 黃朝峰,石周燕,邱佳鈴. 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2016(01)
[2]基于新媒體平臺(tái)下的高校思想政治教育研究[J]. 趙殷. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2014(12)
[3]新媒體環(huán)境下如何打造高校學(xué)生記者隊(duì)伍[J]. 許志強(qiáng). 新聞世界. 2013(12)
本文編號(hào):2907270
【文章來源】:新聞傳播. 2020年20期 第11-13頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)生媒體團(tuán)隊(duì)的主要類型
(一)按照隸屬關(guān)系劃分,可以分為三類
(二)按照工作特點(diǎn)劃分,可以分為三類
(三)按照宣傳載體劃分,可以分為三類
二、學(xué)生媒體團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)
(一)全面性:時(shí)間空間維度的廣覆蓋面
1. 新聞采寫對(duì)象的學(xué)生視角廣覆蓋
2. 新聞報(bào)道載體的學(xué)生力量廣覆蓋
(二)融入性:語言思想維度的高接受度
1. 鮮活時(shí)尚的語言更容易被師生接受
2. 貼近師生需求的采寫更容易綁定讀者
3. 熱情滿懷的新聞工作更容易引發(fā)共鳴
(三)自由性:政治專業(yè)維度的弱把控力
1. 政治意識(shí)形態(tài)相對(duì)自由
2. 專業(yè)能力水平相對(duì)欠缺
三、學(xué)生媒體團(tuán)隊(duì)的建設(shè)策略
(一)嚴(yán)格遴選骨干,把好入口關(guān)卡
(二)注重技能培訓(xùn),提高專業(yè)水平
(三)加強(qiáng)內(nèi)容審核,樹立規(guī)矩意識(shí)
(四)加大資源投入,激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情
(五)強(qiáng)化整體協(xié)調(diào),保障整體效果
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校官方微信的研究現(xiàn)狀、運(yùn)營特征和管理策略[J]. 黃朝峰,石周燕,邱佳鈴. 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2016(01)
[2]基于新媒體平臺(tái)下的高校思想政治教育研究[J]. 趙殷. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2014(12)
[3]新媒體環(huán)境下如何打造高校學(xué)生記者隊(duì)伍[J]. 許志強(qiáng). 新聞世界. 2013(12)
本文編號(hào):2907270
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