21世紀(jì)是一個(gè)交往日趨頻繁、社會(huì)更加和諧的世紀(jì),它要求作為國(guó)家棟梁的大學(xué)生具有和諧的人際關(guān)系。然而,當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系并不樂(lè)觀,很多大學(xué)生深受人際交往、人際關(guān)系問(wèn)題的困擾。因此,對(duì)促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生形成和諧人際關(guān)系的對(duì)策進(jìn)行研究,不僅具有理論意義,更具有現(xiàn)實(shí)意義。 任何對(duì)策都不是憑空想象的,都要針對(duì)現(xiàn)狀和原因來(lái)提出,否則對(duì)策就失去了針對(duì)性,不能切實(shí)解決問(wèn)題。本文從對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查入手,深入分析當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的影響因素,在此基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)策探討,使對(duì)策研究做到言之有理、言之有據(jù)。 本論文包括四個(gè)部分:第一部分是大學(xué)生和諧人際關(guān)系發(fā)微。第二部分是當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查。第三部分是影響當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的因素分析。第四部分是促成當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的對(duì)策探討。 論文在結(jié)束語(yǔ)中還進(jìn)一步指出:對(duì)當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的對(duì)策研究不是一蹴而就、一勞永逸的事,它還需要人們?cè)诓煌瑫r(shí)期、根據(jù)不同情況不斷關(guān)注和深入研究。
【學(xué)位單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類(lèi)】：G641
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
1 當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系發(fā)微
    1.1 大學(xué)生和諧人際關(guān)系的概念界定
    1.2 大學(xué)生和諧人際關(guān)系的理論基礎(chǔ)
    1.3 大學(xué)生和諧人際關(guān)系的價(jià)值
2 當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 調(diào)查情況介紹
    2.2 當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀描述
    2.3 當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)歸納
3 影響當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的因素分析
    3.1 人文環(huán)境因素
    3.2 大學(xué)生自身因素
4 促成當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的對(duì)策探討
    4.1 增強(qiáng)自身素質(zhì)
    4.2 優(yōu)化育人環(huán)境
    4.3 有針對(duì)性地加強(qiáng)思想教育、道德教育和心理教育
    4.4 加強(qiáng)高校和諧人際關(guān)系的載體建設(shè)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張學(xué)亮;;“90后”大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查與特點(diǎn)分析[J];科技信息;2012年29期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 張學(xué)亮;“90后”大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 張佩蘭;論當(dāng)代大學(xué)生良好人際關(guān)系的調(diào)適[D];福建師范大學(xué);2009年

3 雷嶼;基于社會(huì)互動(dòng)的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2011年

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6 丁劍;大學(xué)生宿舍人際關(guān)系研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2862150