地方綜合性大學(xué)是我國高等教育的重要組成部分,在地方高校中發(fā)揮著領(lǐng)頭羊的作用。然而由于長期照搬計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下部委屬重點(diǎn)綜合大學(xué)的辦學(xué)模式,在辦學(xué)過程中,一些地方綜合性大學(xué)定位不準(zhǔn),特色缺失,在競爭中處于不利地位。地方綜合性大學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的定位,不僅關(guān)系到整個(gè)高等教育系統(tǒng)健康有序的發(fā)展,而且有利于高等教育與地方經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 本文以“地方綜合性大學(xué)定位問題研究”為題,立足于現(xiàn)實(shí),著眼于未來,力求從一般到特殊,從理論到實(shí)踐等多層面、多視角地來探討地方綜合性大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),尋求地方綜合性大學(xué)的合理定位。 本文共有五部分組成。 第一部分為前言。闡述了問題提出的緣由,對已有的關(guān)于高等學(xué)校分類與定位問題的研究以及有關(guān)地方綜合性大學(xué)研究的文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述,且討論了研究的意義、研究方法和思路。 第二部分是對高等學(xué)校分類與定位問題的一般理論述評。這部分揭示了分類與定位的聯(lián)系與區(qū)別,介紹了國內(nèi)外高等學(xué)校分類狀況,在此基礎(chǔ)上,從內(nèi)容、依據(jù)、原則三方面對高等學(xué)校合理定位進(jìn)行了深入的探究。 第三部分是對我國地方綜合性大學(xué)定位現(xiàn)狀的分析。這一部分闡釋了地方綜合性大學(xué)的內(nèi)涵和辦學(xué)特征,定位現(xiàn)狀以及定位過程中存在的問題及其問題產(chǎn)生的原因。 第四部分是對地方綜合性大學(xué)定位的案例分析。這部分以云南大學(xué)、山西大學(xué)、吉首大學(xué)為案例,論證了其定位的合理性與不足之處,從而對第五部分的理性分析提供了一定程度的佐證。 第五部分是對地方綜合性大學(xué)定位的理性思考。這部分首先從高校職能與分類的關(guān)系入手,從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三個(gè)維度對整個(gè)高等教育系統(tǒng)進(jìn)行劃分。在此基礎(chǔ)上,從高校自身、國家、社會等多視角對綜合性大學(xué)合理定位進(jìn)行分析。最后又確定了地方綜合性大學(xué)的評判標(biāo)準(zhǔn)。這部分以第二、三、四部分為基礎(chǔ),是全文的核心部分。
【學(xué)位單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G649.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第1章 高等學(xué)校定位問題理論述評
    1.1 高等學(xué)校分類與定位的關(guān)系
        1.1.1 相關(guān)概念的界定
        1.1.2 高等學(xué)校分類與定位的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別
    1.2 國內(nèi)外高等學(xué)校分類狀況述評
        1.2.1 國外高等學(xué)校分類狀況述評
        1.2.2 我國高等學(xué)校分類簡介
    1.3 高等學(xué)校定位理論分析
        1.3.1 高等學(xué)校定位的內(nèi)容
        1.3.2 高等學(xué)校定位的依據(jù)
        1.3.3 高等學(xué)校定位的原則
第2章 我國地方綜合性大學(xué)定位現(xiàn)狀解析
    2.1 地方綜合性大學(xué)的內(nèi)涵和辦學(xué)特征
        2.1.1 地方綜合性大學(xué)的內(nèi)涵
        2.1.2 地方綜合性大學(xué)的辦學(xué)特質(zhì)
    2.2 地方綜合性大學(xué)定位現(xiàn)狀
        2.2.1 外在環(huán)境對原有定位的沖擊
        2.2.2 應(yīng)對挑戰(zhàn)---地方綜合性大學(xué)定位狀況歸類
    2.3 地方綜合性大學(xué)定位中存在的主要問題及其原因分析
        2.3.1 定位中存在的主要問題
        2.3.2 定位問題原因分析
第3章 我國地方綜合性大學(xué)定位的案例分析
    3.1 云南大學(xué)定位的案例分析
        3.1.1 云南大學(xué)的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)條件
        3.1.2 云南大學(xué)的發(fā)展定位
        3.1.3 云南大學(xué)定位合理性判斷
    3.2 山西大學(xué)定位的案例分析
        3.2.1 山西大學(xué)的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)條件
        3.2.2 山西大學(xué)的辦學(xué)定位
        3.2.3 山西大學(xué)定位合理性判斷
    3.3 吉首大學(xué)定位的案例分析
        3.3.1 吉首大學(xué)的歷史和現(xiàn)狀分析
        3.3.2 吉首大學(xué)辦學(xué)定位
        3.3.3 吉首大學(xué)定位合理性分析
第4章 關(guān)于地方綜合性大學(xué)定位的理性思考
    4.1 地方綜合性大學(xué)定位體系構(gòu)建
        4.1.1 地方綜合性大學(xué)定位理念
        4.1.2 地方綜合性大學(xué)定位指標(biāo)分析
    4.2 地方綜合性大學(xué)定位的多視角分析
        4.2.1 政府宏觀調(diào)控對定位的規(guī)范
        4.2.2 社會需求對定位的引導(dǎo)
        4.2.3 地方綜合性大學(xué)的自我定位
    4.3 地方綜合性大學(xué)合理定位的判斷
        4.3.1 定位是否體現(xiàn)出和諧統(tǒng)一性
        4.3.2 定位是否體現(xiàn)出差異性
        4.3.3 定位是否體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝

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本文編號：2861069