發(fā)布時(shí)間：2017-04-04 23:15

  本文關(guān)鍵詞：青年亞文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及其對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：青年亞文化屬于文化系統(tǒng)中的一部分,它最突出的特點(diǎn)是其邊緣性、顛覆性和批判性。由于這種處于破壞、顛覆狀態(tài)的亞文化容易使涉世未深的青少年產(chǎn)生錯(cuò)覺,從而把全部媒體上的青年亞文化內(nèi)容當(dāng)作主流文化來接受,甚至把亞文化宣揚(yáng)的價(jià)值觀念當(dāng)作主流文化的健康的價(jià)值觀念加以吸收,最終抵觸正能量吸收負(fù)能量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們文化生活的不斷豐富,青年亞文化已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育環(huán)境中不可避免的影響因素,它不僅出現(xiàn)在實(shí)體性的文化環(huán)境中,而且越發(fā)明顯地寄生在虛擬環(huán)境中,進(jìn)而通過實(shí)質(zhì)意義上的內(nèi)容載體對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生影響。因此,深入研究和探討青年亞文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策,對(duì)于堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義文化主陣地,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。論文以理論與實(shí)踐的結(jié)合的方式逐步展開分析與論述：第一,針對(duì)我國(guó)青年亞文化的現(xiàn)狀與特征,進(jìn)行了生態(tài)掃描與風(fēng)格解讀。第二,針對(duì)大學(xué)生作為青年亞文化和思想政治教育的共同“載體”,認(rèn)真梳理了青年亞文化與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系。第三,深入剖析了青年亞文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育在導(dǎo)向開發(fā)和育人等功能方面的深刻影響。第四,在理論與實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)上,闡述和論證了青年亞文化視域下大學(xué)生思想政治教育的基本對(duì)策,主要包括實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育主體視界的融合；拓展大學(xué)生思想政治教育生活領(lǐng)域的空間;加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育中的統(tǒng)領(lǐng);增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育比較優(yōu)勢(shì)和地位。
【關(guān)鍵詞】：青年亞文化 大學(xué)生 思想政治教育 影響 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• 一、導(dǎo)論6-10
• (一) 選題的背景意義6-7
• (二) 研究的現(xiàn)狀綜述7-8
• (三) 研究方法與架構(gòu)8-9
• (四) 相關(guān)概念的界定9-10
• 二、我國(guó)青年亞文化的現(xiàn)狀及特征10-20
• (一) 我國(guó)青年亞文化的現(xiàn)實(shí)舉要10-14
• (二) 我國(guó)青年亞文化的生態(tài)掃描14-15
• (三) 我國(guó)青年亞文化的風(fēng)格解讀15-18
• (四) 我國(guó)青年亞文化的群體特征18-20
• 三、青年亞文化與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系20-23
• (一) 青年亞文化和思想政治教育的共同載體是大學(xué)生20
• (二) 青年亞文化影響大學(xué)生思想政治教育的有效介入20-21
• (三) 青年亞文化存續(xù)環(huán)境影響高校的思想政治教育過程21-22
• (四) 強(qiáng)化思想政治教育主導(dǎo)幫助抑制青年亞文化的泛濫22-23
• 四、青年亞文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響23-26
• (一) 影響大學(xué)生思想政治教育的導(dǎo)向功能23-24
• (二) 影響大學(xué)生思想政治教育的保證功能24-25
• (三) 影響大學(xué)生思想政治教育的開發(fā)功能25
• (四) 影響大學(xué)生思想政治教育的育人功能25-26
• 五、青年亞文化視閾下的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策26-31
• (一) 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的主體視界融合26-27
• (二) 拓展大學(xué)生思想政治教育生活領(lǐng)域的空間27-28
• (三) 加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育中的統(tǒng)領(lǐng)28-30
• (四) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育比較優(yōu)勢(shì)和地位30-31
• 六、結(jié)語(yǔ)31-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• Abstract36-38
• 致謝38

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王利森;;大學(xué)生生活方式現(xiàn)狀及其對(duì)體質(zhì)的影響[J];安徽體育科技;2007年03期

2 陳霖;;前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年亞文化的理論譯介與本土研究[J];青年探索;2011年04期

  本文關(guān)鍵詞：青年亞文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及其對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：286079