2002年我國高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)由1998年的9.8%提高到15%,標(biāo)志著我國進(jìn)入高等教育大眾化階段。由精英教育階段向大眾教育階段的的過渡,我國高等教育面臨著巨大的變革。 高校規(guī)模的急劇擴(kuò)張催生了多校區(qū)建設(shè)、高校合并的熱潮,高校之間的競爭日趨激烈。同時(shí)高等教育的國際環(huán)境也發(fā)生了巨大變化,我國高校面臨著全球化競爭的挑戰(zhàn)。這些因素導(dǎo)致了我國高校管理問題的復(fù)雜化。高校決策者萌生出強(qiáng)烈的院校研究的需求。然而,我國舊有的院校研究模式下,無論院校研究內(nèi)容的廣度和深度都難以滿足解決大眾化階段高校管理復(fù)雜化的需求。一場院校研究模式的變革蓄勢待發(fā)。本文系統(tǒng)概括了我國院校研究的現(xiàn)狀,并在對15所大學(xué)的院校研究開展情況進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上指出當(dāng)前院校研究內(nèi)容的不足。繼而,結(jié)合對大眾化階段我國高校面臨的新問題的深入剖析,探討我國院校研究的內(nèi)容究竟應(yīng)該如何拓展與深化。其次,在與美國院校研究狀況比較分析的基礎(chǔ)上,提出與我國國情適應(yīng)的三種院校研究模式:集中架構(gòu)、有組織分散模式、分裂化模式。最后,本文對國內(nèi)院校研究開展的相對成熟的華中科技大學(xué)案例進(jìn)行剖析,以其對大眾化背景下國內(nèi)高校構(gòu)建院校模式有所啟發(fā)。
【學(xué)位單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G647
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)法
        1.3.2 問卷調(diào)查法
        1.3.3 比較分析法
        1.3.4 案例法
2 院校研究的概念及特征
    2.1 院校研究的概念
        2.1.1 國外主流觀點(diǎn)
        2.1.2 國內(nèi)主流觀點(diǎn)
    2.2 院校研究的特征
        2.2.1 院校研究是自我研究
        2.2.2 院校研究是管理研究
        2.2.3 院校研究是咨詢研究
        2.2.4 院校研究是應(yīng)用研究
3 我國院校研究的現(xiàn)狀
    3.1 我國院校研究的主體及形式
        3.1.1 高校教育研究機(jī)構(gòu)
        3.1.2 發(fā)展規(guī)劃部門
        3.1.3 校長辦公室
        3.1.4 普通行政職能部門
    3.2 我國院校研究的不足
4 大眾化背景下我國院校研究模式的構(gòu)建
    4.1 背景：大眾化對院校研究的挑戰(zhàn)
        4.1.1 發(fā)展戰(zhàn)略問題
        4.1.2 學(xué)生事務(wù)問題
        4.1.3 教育投資問題
        4.1.4 教育質(zhì)量問題
    4.2 直接動因：我國院校研究內(nèi)容的拓展
        4.2.1 比較分析：高等教育大眾化進(jìn)程中美國院校研究內(nèi)容的變化
        4.2.2 我國院校研究內(nèi)容的拓展
    4.3 實(shí)踐基礎(chǔ)：我國革新院校研究模式的嘗試與探索
        4.3.1 20 世紀(jì)90 年后期以來我院校研究意識的興盛與高校求變
        4.3.2 個(gè)案分析：華中科技大學(xué)—一種院校研究模式的特例
    4.4 模式構(gòu)建
        4.4.1 外部環(huán)境條件
        4.4.2 內(nèi)部環(huán)境條件
        4.4.3 模式要素之一：數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
        4.4.4 模式要素之二：研究方法
        4.4.5 模式要素之三：人員素質(zhì)
        4.4.6 模式要素之四：組織架構(gòu)
        4.4.7 模式要素之五：有效溝通
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    A：作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
    B：作者在攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目
    C：“院校研究”開展情況調(diào)查問卷

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 萬力維;院校研究的方法論探討[J];遼寧教育研究;2004年03期

2 陳廷柱;;院校研究事業(yè)再上新臺階——評我國第一本院校研究教材[J];高等教育研究;2008年09期

3 朱啟超;;悠悠我心,沉醉學(xué)園[J];學(xué)園;2009年05期

4 李化樹;;努力推動院校研究蓬勃發(fā)展——四川省院校研究會成立[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年01期

5 劉鴻,曾山金;我國開展院校研究的若干策略[J];南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年02期

6 ;“院校研究:建設(shè)高等教育質(zhì)量保證體系”高級研討班國際學(xué)術(shù)研討會[J];高等教育研究;2008年05期

7 趙敏,董海燕,姚潔;對中國大學(xué)高教研究重新定位的思考[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年01期

8 蔡國春;美國高等教育發(fā)展進(jìn)程中的院校研究[J];清華大學(xué)教育研究;2004年04期

9 龍獻(xiàn)忠;全國首屆院校發(fā)展研究學(xué)術(shù)研討會在天水召開[J];江蘇高教;2004年01期

10 ;劉獻(xiàn)君教授主編的《中國院校研究案例》(第一輯)已出版[J];高等教育研究;2009年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 蔡國春;美國院校研究的性質(zhì)與功能及其借鑒[D];南京師范大學(xué);2004年

2 柳友榮;我國新建應(yīng)用型本科院校發(fā)展研究[D];南京大學(xué);2011年

3 郝瑜;論陜西高等教育大眾化及其實(shí)現(xiàn)途徑[D];華中科技大學(xué);2004年

4 付雪凌;高等教育大眾化進(jìn)程中高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 湛俊三;地方高校戰(zhàn)略聯(lián)盟研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

6 梁淑紅;利益的博弈：英國高等教育大眾化政策的制定過程研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 鄭利霞;我國高等教育布局結(jié)構(gòu)及其邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2009年

8 盧曉梅;我國高等教育大眾化政策研究[D];華中科技大學(xué);2008年

9 孫紅梅;經(jīng)濟(jì)增長與高等教育發(fā)展規(guī)模的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2007年

10 孫玉杰;以成長為目標(biāo)的高等教育大眾化研究[D];山東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李濤;大眾化背景下我國院校研究模式的構(gòu)建[D];重慶大學(xué);2007年

2 龍健;高等教育大眾化進(jìn)程中人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量觀的研究[D];中南大學(xué);2004年

3 史蕓;我國教學(xué)型大學(xué)合理定位探析[D];河北師范大學(xué);2005年

4 劉虹;大眾化背景下研究生教育質(zhì)量觀探析[D];西北大學(xué);2008年

5 董秋月;大眾化背景下我國大學(xué)教學(xué)與科研關(guān)系的研究[D];山西大學(xué);2008年

6 劉君;我國高等教育大眾化進(jìn)程中的高校收費(fèi)問題研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

7 李英;日本高等教育大眾化研究[D];河北大學(xué);2003年

8 包卓;高等教育大眾化發(fā)展進(jìn)程中高校思想政治教育研究[D];長春理工大學(xué);2006年

9 孫潔;論高等教育大眾化背景下的高校思想政治教育[D];新疆大學(xué);2008年

10 劉俊;高等教育大眾化進(jìn)程中遠(yuǎn)程教育的作用研究[D];湖南大學(xué);2008年

本文編號：2847541