隨著高等教育的普及,高等教育面臨的問題也越來越多。美國(guó)紐約州立大學(xué)校長(zhǎng)布魯斯·約翰斯通在《高等教育財(cái)政與管理:世界改革現(xiàn)狀報(bào)告》中就指出,目前世界高等教育普遍面臨的主要問題之一是財(cái)政困難,經(jīng)費(fèi)短缺在很大程度上制約了高等教育的發(fā)展。本文針對(duì)目前我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)短缺的問題,提出解決這一問題的主要方法就是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),而籌措教育經(jīng)費(fèi)的多種渠道中,教育捐贈(zèng)正成為一種越來越重要的途徑。本文通過對(duì)中美兩國(guó)高等教育捐贈(zèng)進(jìn)行比較,從文化、法律政策、管理以及渠道四個(gè)方面進(jìn)行了研究。 本文主要內(nèi)容共分為五個(gè)部分: 第一部分根據(jù)教育成本分擔(dān)理論,分析了間接從高等教育中受益的企業(yè)、個(gè)人,都有為高等教育付費(fèi)的義務(wù),這是社會(huì)各界捐贈(zèng)高等教育的理論依據(jù)。 第二部分以時(shí)間為線索,從魏晉南北朝時(shí)期至近現(xiàn)代時(shí)期,介紹了我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程,并對(duì)近幾年來我國(guó)高等教育捐贈(zèng)的現(xiàn)狀作了概述。 第三部分對(duì)美國(guó)的高等教育捐贈(zèng)的歷史發(fā)展作了簡(jiǎn)要的概述,并對(duì)美國(guó)近幾年的高等教育捐贈(zèng)情況作了介紹。 第四部分主要從文化、法律政策、管理、渠道四大方面對(duì)中美兩國(guó)的教育捐贈(zèng)進(jìn)行比較,從比較研究中發(fā)現(xiàn),從高等教育捐贈(zèng)的歷史來看,我國(guó)與美國(guó)的捐贈(zèng)歷史都比較悠久;從高等教育捐贈(zèng)的現(xiàn)狀來看,我國(guó)的捐贈(zèng)積極性不高,捐贈(zèng)金額較少,但是有逐漸改善的趨勢(shì);從高等教育捐贈(zèng)的文化來看,我國(guó)與美國(guó)雖然都有各自的捐贈(zèng)文化,但相比起米,美國(guó)人的捐贈(zèng)意識(shí)較強(qiáng);從高等教育捐贈(zèng)的法律政策方面來看,美國(guó)的法律政策比我國(guó)更加完善,更有得教育捐贈(zèng)的發(fā)展;從高等教育捐贈(zèng)的管理方面來看,美國(guó)高校對(duì)教育捐贈(zèng)的管理更為專業(yè),更為系統(tǒng);從高等教育捐贈(zèng)的渠道來看,我國(guó)高校籌措教育捐贈(zèng)的渠道較為狹窄。 第五部分根據(jù)前一章對(duì)中美兩國(guó)高等教育捐贈(zèng)來源渠道的分析,分別從文化、法律政策、管理、渠道幾個(gè)方面提出了一些針對(duì)性的建議,提出:在文化方面,我國(guó)應(yīng)通過宣傳媒介的作用提高公眾的捐贈(zèng)意識(shí),各大高校要樹立起正確的籌資觀念;在法律政策方面,我國(guó)應(yīng)完善捐贈(zèng)減免所得稅制度,加大遺產(chǎn)稅的征收力度;在管理方面,我國(guó)各大高校應(yīng)建立獨(dú)立的教育基金會(huì),完善捐贈(zèng)資金的監(jiān)督反饋機(jī)制;在渠道方面,我國(guó)高校應(yīng)最大限度地挖掘校友資源,擴(kuò)大教育捐贈(zèng)資金的投資渠道。
【學(xué)位單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：G647.5
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、研究緣由
    二、研究過程與方法
    三、研究目標(biāo)與框架
    四、文獻(xiàn)綜述
第一章 高等教育捐贈(zèng)概述
    第一節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)來源
    第二節(jié) 教育捐贈(zèng)的概念及形式
        一、高等教育捐贈(zèng)的概念
        二、高等教育捐贈(zèng)的形式
    第三節(jié) 研究高等教育捐贈(zèng)的必要性
        一、增加高校教育資金來源的新渠道
        二、加強(qiáng)人們的道德建設(shè)
        三、有效彌補(bǔ)和調(diào)節(jié)有限的教育資源
        四、更好適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變
        五、完善我國(guó)的高等教育捐贈(zèng)體系
第二章 我國(guó)高等教育捐贈(zèng)的歷史概況及現(xiàn)狀
    第一節(jié) 我國(guó)高等教育捐贈(zèng)的歷史概況
        一、先秦秦漢時(shí)期
        二、魏晉南北朝、隋唐宋元時(shí)期
        三、明清時(shí)期
        四、近現(xiàn)代時(shí)期
    第二節(jié) 我國(guó)高等教育捐贈(zèng)的現(xiàn)狀
第三章 美國(guó)高等教育捐贈(zèng)的歷史概況及現(xiàn)狀
    第一節(jié) 美國(guó)高等教育捐贈(zèng)的歷史概況
        一、殖民地時(shí)期的慈善捐贈(zèng)
        二、建國(guó)后的教育捐贈(zèng)
    第二節(jié) 美國(guó)高等教育捐贈(zèng)的現(xiàn)狀
第四章 中美高等教育捐贈(zèng)收入比較
    第一節(jié) 從文化方面比較
        一、美國(guó)
        二、中國(guó)
    第二節(jié) 從法律政策方面比較
        一、美國(guó)
        二、中國(guó)
    第三節(jié) 從管理方面比較
        一、美國(guó)
        二、中國(guó)
    第四節(jié) 從渠道方面比較
        一、美國(guó)
        二、中國(guó)
第五章 完善我國(guó)高等教育捐贈(zèng)的建議
    第一節(jié) 文化方面的建議
        一、培養(yǎng)社會(huì)人士正確的道德觀念
        二、各大高校樹立起正確的籌資觀念
        三、積極發(fā)揮各大傳媒的宣傳作用
    第二節(jié) 法律政策方面的建議
        一、進(jìn)一步明確、擴(kuò)大公益捐贈(zèng)的認(rèn)定范圍,簡(jiǎn)化稅前扣除的認(rèn)可手續(xù)
        二、明確非營(yíng)利收入的合法范圍,鼓勵(lì)社會(huì)組織開展公益活動(dòng)
        三、完善捐贈(zèng)減免所得稅制度,力求公平
        四、加強(qiáng)捐贈(zèng)的法律意識(shí)和立法研究
        五、提高捐贈(zèng)立法的可操作性
        六、以法律的形式保障捐贈(zèng)的公信度
        七、從其他方面采取措施激勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)
    第三節(jié) 管理方面的建議
        一、專家群體管理
        二、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度
        三、建立教育資金的管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制
        四、建立捐贈(zèng)資金監(jiān)督反饋機(jī)制
        五、完善教育捐贈(zèng)信息披露制度
        六、保證各大教育捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立
    第四節(jié) 渠道方面的建議
        一、利用校友資源
        二、利用各種措施做好宣傳工作
        三、建立專業(yè)籌資機(jī)構(gòu),采用多種策略投資
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記

【參考文獻(xiàn)】

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