在新的歷史條件下,高校畢業(yè)生分配制度已從過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)生與用人單位“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制。大學(xué)生就業(yè)制度的改革,給我國大學(xué)生就業(yè)工作帶來了發(fā)展的機(jī)遇,也帶來了無窮的壓力。大學(xué)生這一重要人才資源如何通過市場機(jī)制調(diào)節(jié)配置到社會最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個重要的現(xiàn)實(shí)問題擺在我們面前。本文試圖通過對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況的分析和應(yīng)采取對策的研究,為改善大學(xué)生就業(yè)狀況,促進(jìn)大學(xué)生資源的合理配置提供一定的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 論文第一部分對就業(yè)基本理論問題進(jìn)行了分析研究。對就業(yè)和失業(yè)的幾個相關(guān)概念,在聯(lián)系大學(xué)畢業(yè)生的具體情況基礎(chǔ)上進(jìn)行了界定。論文第二部分對我國大學(xué)生的整體就業(yè)形勢進(jìn)行了分析,為以下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的研究分析提供了一個大的背景和框架。同時指出了目前我國大學(xué)生就業(yè)面臨的主要問題及相關(guān)對策。論文第三部分分別從大學(xué)生就業(yè)市場的階段性“供過于求”、貧困生就業(yè)壓力、女大學(xué)生就業(yè)難三個方面闡述當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)的難點(diǎn)所在。論文第四部分從政府、高校、用人單位、大學(xué)生自身幾個方面對我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行了理論的分析。論文第五部分介紹了發(fā)達(dá)國家對大學(xué)生就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn),以及這些經(jīng)驗(yàn)給我們帶來的一系列啟示。論文最后一部分為研究本問題的結(jié)論所在。從政府、高校、大學(xué)生本身幾個方面對我國大學(xué)生就業(yè)問題提出了合理化的建議。 本文在對就業(yè)問題基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,審視中國大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)形勢。對造成這種形勢的根本的多層次的原因進(jìn)行分析。結(jié)合發(fā)達(dá)國家對大學(xué)生就業(yè)的先進(jìn)做法,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對我國大學(xué)生就業(yè)工作提出合理化建議,以期解決我國大學(xué)生就業(yè)問題。
【學(xué)位單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G647.38
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
一、研究本文的相關(guān)基礎(chǔ)理論
    (一) 相關(guān)概念的界定
    (二) 西方學(xué)者的就業(yè)理論
    (三) 馬克思的失業(yè)理論
二、中國大學(xué)生就業(yè)形勢
    (一) 當(dāng)前中國大學(xué)生自身就業(yè)的選擇與要求
    (二) 用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求與選擇
三、大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)
    (一) 大學(xué)畢業(yè)生的階段性“供過于求”
    (二) 貧困生的就業(yè)壓力加大
    (三) 女大學(xué)生就業(yè)難問題日益凸顯
四、當(dāng)前中國大學(xué)生就業(yè)難的原因
    (一) 政策方面的原因
    (二) 高校方面的原因
    (三) 用人單位方面的原因
    (四) 大學(xué)畢業(yè)生自身方面的原因
五、發(fā)達(dá)國家對大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及對我們的啟示
    (一) 建立完備的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    (二) 改善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容
    (三) 用人單位與高校密切配合
    (四) 運(yùn)用法律手段推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作
    (五) 發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示
六、解決我國大學(xué)生就業(yè)難的對策
    (一) 改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制
    (二) 調(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置
    (三) 把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生活的始終
    (四) 轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀
    (五) 提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張楠楠;;關(guān)于大學(xué)生就業(yè)援助制度研究的幾點(diǎn)思考——大學(xué)生就業(yè)問題研究[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年11期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐勝蘭;和諧社會視角下的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題探討[D];湘潭大學(xué);2010年

2 方汝彪;金融危機(jī)背景下我國大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];延邊大學(xué);2011年

3 張熙;美國高校職業(yè)指導(dǎo)研究[D];四川師范大學(xué);2011年

4 劉宏妍;大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

5 張騰元;大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 吳維均;大學(xué)生就業(yè)過程中存在的主要問題及其對策[D];西南大學(xué);2008年

7 閆成文;美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系初探及其對我國的啟示[D];東北師范大學(xué);2008年

8 孫紅旗;新時期我國高校就業(yè)指導(dǎo)課程新體系構(gòu)建研究[D];山東師范大學(xué);2009年

9 李彥莉;地方高校女大學(xué)生就業(yè)取向研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

10 趙冬;大學(xué)生就業(yè)能力自評量表的初步編制[D];四川師范大學(xué);2009年

本文編號：2832951