發(fā)布時間：2020-09-21 15:57

　　 高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件危機(jī)管理分為日常危機(jī)管理、危機(jī)反應(yīng)管理及危機(jī)恢復(fù)管理三個階段。日常危機(jī)管理,即危機(jī)反應(yīng)管理的基礎(chǔ),是在設(shè)想的公共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生前的前期準(zhǔn)備過程。通過建立專門的危機(jī)管理機(jī)構(gòu),構(gòu)建各項(xiàng)防范制度,制定高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危機(jī)管理預(yù)案。危機(jī)反應(yīng)管理,即對學(xué)校日常危機(jī)管理能力的實(shí)際檢測,是將危機(jī)管理預(yù)案啟動并付諸實(shí)施的過程,是高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件危機(jī)管理的核心,定位是消除危機(jī),并為危機(jī)恢復(fù)創(chuàng)造條件。危機(jī)恢復(fù)管理,即將危機(jī)主體(高校)恢復(fù)到危機(jī)前的狀態(tài),目標(biāo)是著眼于學(xué)校的長期發(fā)展和建立防范學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的長效機(jī)制。危機(jī)管理評價是高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件危機(jī)管理的重要方面,其主要目的是改善和完善危機(jī)管理制度,提高學(xué)校對公共衛(wèi)生危機(jī)的應(yīng)急能力和恢復(fù)力,從危機(jī)中獲利,防止同類危機(jī)再次發(fā)生。
【學(xué)位單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G647
【部分圖文】：

似于對危機(jī)管理的質(zhì)量跟蹤調(diào)查，通過建立評估體系，針對已發(fā)生的危機(jī)進(jìn)行復(fù)原管理和綜合評價，為建立有效的高校危機(jī)管理機(jī)制提供借鑒和指導(dǎo)。高校危機(jī)管理的不同階段所體現(xiàn)的基本職能與具體職能的關(guān)系見圖1-2。圖1-2 高校危機(jī)管理不同階段所體現(xiàn)的基本職能與具體職能關(guān)系圖（二）高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件危機(jī)管理1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件與高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件自2003年SARS事件之后，人們對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念進(jìn)行了認(rèn)真的討論�，F(xiàn)認(rèn)為，突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其它嚴(yán)重影響公眾健康的事件①。按照損害程度的不同，突發(fā)公共衛(wèi)生事件可以分為一般、較重、重大和特大四類；《江蘇省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中根據(jù)突發(fā)事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，將突發(fā)事件分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件三類，并在每一類分類中都有具體數(shù)和量的規(guī)定②。從發(fā)生原因上來分析，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為如下幾類：生物病原體所致疾�。褐饕競魅静。òㄈ诵蠊不紓魅静。�、寄生蟲病、地方病區(qū)域性流行、暴發(fā)流行或出現(xiàn)死亡。中毒事件：由投毒、誤食、農(nóng)藥使用不合理污染食品而引起；細(xì)菌性食物中毒；有毒動植物中毒。有毒有害因素污染造成的群體中毒、中毒死亡：由于是污染所致（如水體污染、大氣污染、放射污染等），往往波及范圍極廣，并且常常會對下一代造成極大的危害。自然災(zāi)害：地震、泥石流、臺風(fēng)、洪澇等的突然襲擊

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 李蘭香;尹輝;王麗娜;;突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急狀態(tài)下高校體育教學(xué)模式的探討[J];中國煤炭工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志;2010年01期

2 張平;尹躍進(jìn);;高校突發(fā)事件與輔導(dǎo)員工作[J];中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理;2008年05期

3 邢偉;郭曉彤;;關(guān)于加強(qiáng)我國高職院校危機(jī)管理能力建設(shè)的思考[J];職教通訊;2013年11期

4 李明德;蒙勝軍;紀(jì)敏;李靜;;媒介在高校危機(jī)事件中的作用及應(yīng)對策略分析——以2005-2012年高校典型案例為例[J];西安交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 于艷玲;高等院校應(yīng)急管理體系的理論研究與實(shí)證分析[D];武漢理工大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 高翔云;高校輔導(dǎo)員科學(xué)應(yīng)對突發(fā)公共事件的策略研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

2 郝曉麗;基于高校突發(fā)事件的思想政治教育研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

3 張英超;我國高校大學(xué)生危機(jī)事件應(yīng)對問題研究[D];山東大學(xué);2011年

4 鄭喬元;我國高校校園危機(jī)管理的現(xiàn)狀及對策研究[D];四川師范大學(xué);2011年

5 陳威威;建筑施工企業(yè)突發(fā)安全事件應(yīng)急管理研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2008年

6 劉昊覬;我國高校危機(jī)管理機(jī)制的構(gòu)建[D];河南大學(xué);2009年

7 喻瑩;高校學(xué)生公寓突發(fā)事件危機(jī)管理模式研究[D];上海交通大學(xué);2009年

8 李強(qiáng);高校危機(jī)管理案例研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 白瑩;高校危機(jī)管理機(jī)制建設(shè)研究[D];西北大學(xué);2012年

10 高原;美國高校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)及其啟示[D];河北大學(xué);2013年

本文編號：2823683