隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活影響越來(lái)越大，在使用網(wǎng)絡(luò)的群體中，大學(xué)生是主要的網(wǎng)民，他們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一系列的思想行為特征，對(duì)大學(xué)的思想政治教育產(chǎn)生巨大影響。因此本文從大學(xué)生作為一個(gè)主動(dòng)去選擇和使用網(wǎng)絡(luò)的主體角度，結(jié)合心理學(xué)上的實(shí)證研究方法，依據(jù)調(diào)查、分析得出了思想政治教育的對(duì)策。 首先，就論文提出的背景，研究本文的意義，本課題的主要概念的界定作一個(gè)說(shuō)明，同時(shí)，對(duì)本課題要研究?jī)?nèi)容的結(jié)論作一個(gè)假設(shè)。 其次，對(duì)文章使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)研究做文獻(xiàn)綜述，1) 包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與使用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；2) 動(dòng)機(jī)與使用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；3) 人格特質(zhì)與使用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；4) 社會(huì)支持與使用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。 再次，對(duì)調(diào)查基礎(chǔ)上得出的一些相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出了一些相關(guān)的結(jié)論：1) 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿(mǎn)意度較高，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較寬松；而對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源大部分能滿(mǎn)足需要；大學(xué)生在網(wǎng)上基本上能表達(dá)出自己真實(shí)的言行，情緒基本上是愉悅的；在網(wǎng)上對(duì)自我感知評(píng)價(jià)較正面和積極，而對(duì)網(wǎng)上他人感知評(píng)價(jià)是負(fù)面和消極的；大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)只是對(duì)生活規(guī)律有比較大的影響；2) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的消極行為主要是惡作劇、發(fā)泄行為、冒險(xiǎn)行為等，不具有破壞性的行為，同時(shí)大學(xué)生對(duì)產(chǎn)生消極行為主要原因是避免不必要的麻煩，對(duì)消極行為的評(píng)價(jià)主要是釋放在現(xiàn)實(shí)中的壓力；3) 大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的主要的動(dòng)機(jī)是為了與親朋好友聯(lián)系，而動(dòng)機(jī)與人格特質(zhì)的關(guān)系，表現(xiàn)出大學(xué)生的人格特質(zhì)不同使用網(wǎng)絡(luò)的不同。 最后，介紹了關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)對(duì)策。文章主要從上面的實(shí)證研究中，對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的思想行為特征提出對(duì)策。對(duì)大學(xué)思想政治受教育者要加強(qiáng)引導(dǎo)，樹(shù)立正確的使用網(wǎng)絡(luò)的觀念，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，正確使用情感教育，重視大學(xué)生的社會(huì)化過(guò)程，加強(qiáng)大學(xué)生的壓力適應(yīng)教育，引導(dǎo)大學(xué)生的自我教育，提高大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)等；同時(shí)提高思想政治教育者的素質(zhì)，提高其政治素質(zhì)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)中教育者與大學(xué)生的復(fù)雜身份，引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)上信息。根據(jù)人格特質(zhì)不同分類(lèi)進(jìn)行教育，提高教師網(wǎng)絡(luò)使用水平；加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)，建立思想政治教育的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則，加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)站的過(guò)濾作用。
【學(xué)位單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類(lèi)】：C913.5;G641

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2822802