本文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息查詢行為與創(chuàng)新行為互動(dòng)機(jī)理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的：高等學(xué)校是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的一支主力軍,工作人員創(chuàng)新能力是高水平大學(xué)的主要標(biāo)志。信息查詢行為有助于掌握課題研究的進(jìn)展動(dòng)態(tài),開(kāi)拓思路,避免重復(fù)勞動(dòng),把研究水平提升到新的高度,提高科研人員信息查詢行為可以間接促進(jìn)其創(chuàng)新行為。本研究旨在探討項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息查詢行為和創(chuàng)新行為的互動(dòng)機(jī)理,比較不同項(xiàng)目級(jí)別科研人員的信息查詢行為和創(chuàng)新行為的差異,為提高信息查詢行為和創(chuàng)新行為制定相應(yīng)的對(duì)策。 方法：對(duì)長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的36個(gè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)查,運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、比較分析法等對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員的信息查詢行為、創(chuàng)新行為、二者相關(guān)性及影響因素、與信息需求進(jìn)行實(shí)證研究。 結(jié)果：長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院四個(gè)級(jí)別項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)信息查詢行為水平較高,從信息查詢行為得分均值來(lái)看,國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的信息查詢行為得分最高M(jìn)=4.59,局科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)最差,M=3.61,國(guó)家級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的信息意識(shí)、信息獲取、信息評(píng)價(jià)、信息組織作用、信息協(xié)作、信息道德均強(qiáng)于省部級(jí)、廳級(jí)、局級(jí)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；不同性別科研人員的信息評(píng)價(jià)能力男性強(qiáng)于女性,而女性的信息道德強(qiáng)于男性,以信息查詢行為整體因變量,以信息查詢行為6個(gè)維度即信息意識(shí)、信息評(píng)價(jià)、信息道德、信息獲得、信息組織利用、信息協(xié)作為自變量的回歸方程可知信息組織利用對(duì)信息查詢行為的影響最大,而信息意識(shí)對(duì)其影響最小。 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院四個(gè)級(jí)別項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新行為水平較高,從創(chuàng)新行為得分均值來(lái)看,國(guó)家級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新行為得分最高,M=4.28,局級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)得分最低,M=3.38；不同性別科研人員的創(chuàng)新行為中,男性的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新特質(zhì)以及其創(chuàng)新環(huán)境以及整體普遍強(qiáng)于女性,建立以創(chuàng)新行為整體為因變量,以創(chuàng)新行為的3個(gè)維度即創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新特質(zhì)為自變量的回歸方程,可知3個(gè)維度與創(chuàng)新行為之間均存在顯著性關(guān)系,其引入方程先后順序依次為：創(chuàng)新意識(shí)對(duì)創(chuàng)新行為的影響最大,而創(chuàng)新特質(zhì)對(duì)其影響最小,即具備創(chuàng)新意識(shí)的人群相對(duì)產(chǎn)生創(chuàng)新行動(dòng)的可能性更大。 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院四個(gè)級(jí)別項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)信息需求以及各維度之間均存在顯著性差異,從均值水平看,國(guó)家級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不論是在信息需求總體上還是各維度上得分均為最高(得分越高,說(shuō)明信息需求水平高),即國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息需求最大,同時(shí),對(duì)信息需求2個(gè)維度進(jìn)行比較,結(jié)果顯示：4個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在目標(biāo)信息需求維度上得分相對(duì)比較高,即以目標(biāo)為信息需求的情況比較多。 對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)下科研人員信息查詢行為與創(chuàng)新行為及其各自包含的各維度進(jìn)行Pearson相關(guān)性分析,結(jié)果顯示：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員的信息查詢行為及其各維度與創(chuàng)新行為及其各維度之間均存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。創(chuàng)新行為、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新特質(zhì)與信息創(chuàng)新行為之間存在相對(duì)較強(qiáng)的相關(guān)性,而創(chuàng)新環(huán)境之間相關(guān)性較弱；創(chuàng)新行為與信息查詢行為及其各維度之間呈現(xiàn)相對(duì)強(qiáng)的相關(guān)性,而信息查詢行為與創(chuàng)新行為、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新特質(zhì)之間也存在相對(duì)強(qiáng)的相關(guān)性,而與創(chuàng)新環(huán)境之間的相關(guān)性較弱。 結(jié)論：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息需求與信息查詢行為及其6個(gè)維度存在相關(guān)關(guān)系。總體信息需求、目標(biāo)信息需求、動(dòng)機(jī)信息需求分別與信息查詢行動(dòng)及其6個(gè)維度存在相關(guān)性；信息需求與創(chuàng)新行動(dòng)以及3個(gè)維度存在相關(guān)關(guān)系�？傮w信息需求、目標(biāo)信息需求、動(dòng)機(jī)信息需求分別與創(chuàng)新行為及其3個(gè)維度存在相關(guān)關(guān)系；項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員的信息查詢行為及其各維度與創(chuàng)新行為及其各維度存在相關(guān)性。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員的信息查詢行為與創(chuàng)新行為之間相互作用和影響,形成良性互動(dòng)。圖6幅,表69個(gè),參考文獻(xiàn)43篇。
【關(guān)鍵詞】：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 信息查詢行為 創(chuàng)新行為 影響因素
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G644;G254
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 目錄9-12
• 第一章 緒論12-17
• 1.1 選題來(lái)源和研究意義12
• 1.1.1 選題來(lái)源12
• 1.1.2 研究意義12
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)12-13
• 1.3 研究?jī)?nèi)容13-14
• 1.4 研究思路14
• 1.4.1 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)信息查詢行為和創(chuàng)新行為特征及其影響因素研究14
• 1.4.2 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息查詢行為與創(chuàng)新行為互動(dòng)機(jī)理的實(shí)證研究14
• 1.5 研究方法14-17
• 1.5.1 調(diào)查方法15
• 1.5.2 數(shù)據(jù)分析方法15-17
• 第二章 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)信息查詢行為、創(chuàng)新行為理論基礎(chǔ)研究17-20
• 2.1 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)理論17
• 2.2 信息查詢行為17-18
• 2.3 創(chuàng)新行為18
• 2.4 互動(dòng)機(jī)理探討18-20
• 第三章 測(cè)量工具開(kāi)發(fā)20-28
• 3.1 信息查詢行為量表20-22
• 3.1.1 信息查詢行為量表的開(kāi)發(fā)20-21
• 3.1.2 信息查詢行為量表的信度和效度檢驗(yàn)21-22
• 3.2 創(chuàng)新行為量表22-24
• 3.2.1 創(chuàng)新行為量表的開(kāi)發(fā)22-24
• 3.2.2 創(chuàng)新行為量表的信度和效度檢驗(yàn)24
• 3.3 信息需求量表24-26
• 3.3.1 信息需求量表的信度和效度檢驗(yàn)25-26
• 3.4 信息查詢行為影響因素問(wèn)卷26
• 3.5 創(chuàng)新行為影響因素問(wèn)卷26-28
• 第四章 實(shí)證研究28-68
• 4.1 調(diào)查對(duì)象基本情況28-29
• 4.2 信息查詢行為、創(chuàng)新行為以及信息需求特征與差異研究29-45
• 4.2.1 信息查詢行為特征與差異性29-38
• 4.2.2 創(chuàng)新行為特征與差異性38-44
• 4.2.3 信息需求特征與差異性44-45
• 4.3 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息查詢行為與創(chuàng)新行為互動(dòng)機(jī)理45-64
• 4.3.1 信息需求、信息查詢行為、創(chuàng)新行為的相關(guān)性45-49
• 4.3.2 信息需求與信息查詢行為的互動(dòng)機(jī)理49-55
• 4.3.3 信息需求與創(chuàng)新行為的互動(dòng)機(jī)理55-59
• 4.3.4 信息查詢行為與創(chuàng)新行為互動(dòng)機(jī)理59-64
• 4.4 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息查詢行為影響因素64-66
• 4.4.1 各因素對(duì)信息查詢行為的影響64-66
• 4.4.2 信息查詢行為影響因素的綜合性分析66
• 4.5 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員創(chuàng)新行為影響因素66-68
• 4.5.1 各因素對(duì)創(chuàng)新行為的影響66-67
• 4.5.2 創(chuàng)新行為影響因素的綜合性分析67-68
• 第五章 結(jié)論與建議68-73
• 5.1 科研人員信息查詢行為、創(chuàng)新行為、信息需求的特征與差異68
• 5.1.1 信息查詢行為、創(chuàng)新行為、信息需求特征68
• 5.1.2 信息查詢行為、創(chuàng)新行為、信息需求差異性68
• 5.2 科研人員信息查詢行為、創(chuàng)新行為、信息需求互動(dòng)機(jī)理68-69
• 5.3 科研人員信息查詢行為與創(chuàng)新行為影響因素69
• 5.3.1 信息查詢行為影響因素69
• 5.3.2 創(chuàng)新行為影響因素69
• 5.4 建議69-71
• 5.4.1 提高科研人員信息查詢能力的建議70
• 5.4.2 提高科研人員創(chuàng)新能力的建議70-71
• 5.5 本論文創(chuàng)新之處71
• 5.6 本論文不足之處71-72
• 5.7 下一步研究建議72-73
• 參考文獻(xiàn)73-76
• 附錄76-84
• 綜述84-93
• 參考文獻(xiàn)89-93
• 攻讀學(xué)位期間主要的研究成果93-94
• 致謝94

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)科研人員信息查詢行為與創(chuàng)新行為互動(dòng)機(jī)理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：282222