【摘要】： 美國著名的未來學家阿爾溫·托夫勒認為,“電腦網(wǎng)絡的建立與普及將徹底地改變?nèi)祟惿婕吧畹哪Ｊ?而控制與掌握網(wǎng)絡的人就是人類未來命運的主宰。誰掌握了信息,控制了網(wǎng)絡,誰就將擁有整個世界�！本W(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡文化的興起、網(wǎng)絡社會的到來,必然會使傳統(tǒng)學校德育發(fā)生革命性的變革。這種革命性的變革,不僅僅表現(xiàn)在德育的目標、內(nèi)容、模式和手段等方面,更為重要的是表現(xiàn)在德育的理念上。毫無疑問,網(wǎng)絡文化對學校德育的影響是研究現(xiàn)代德育變革不可分割的一個重要組成部分,也是21世紀德育必須關(guān)注的主題之一。 本研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡文化作為一種建立在網(wǎng)絡媒介基礎上的新型文化,與傳統(tǒng)文化具有本質(zhì)的不同。隨著網(wǎng)絡文化時代的到來,建立在傳統(tǒng)文化基礎上的學校德育明顯表現(xiàn)出了滯后性,網(wǎng)絡文化對以德育觀念、德育交往模式、德育內(nèi)容、德育方法為核心要素的傳統(tǒng)學校德育產(chǎn)生了全方位的沖擊和消解作用。 本研究認為,面對網(wǎng)絡文化的迅速發(fā)展,我們必須更新德育觀念,加強對各種德育要素的創(chuàng)新以適應網(wǎng)絡文化時代的學校德育發(fā)展要求。網(wǎng)絡文化背景下的學校德育工作創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程,需要依靠各方面的力量努力。從學校自身來講,學校德育創(chuàng)新主要包括德育觀念創(chuàng)新、德育內(nèi)容創(chuàng)新、德育方法創(chuàng)新等方面。在這些創(chuàng)新中,歸根結(jié)底是德育觀念的創(chuàng)新,沒有德育觀念的創(chuàng)新,就不可能有其他方面的德育創(chuàng)新。 把網(wǎng)絡文化對德育交往的影響作為研究重點,是本研究特色之一。本研究把社會交往方式的革新、學校德育與網(wǎng)絡文化背景有機結(jié)合起來進行研究,將網(wǎng)絡文化對傳統(tǒng)學校德育交往模式的影響歸結(jié)于德育交往時空觀、德育交往主體身份觀及德育交往主客體關(guān)系三個方面,并由此延伸做出了詳細闡釋。
【學位授予單位】：長沙理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G641

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 邵艷麗;楊治華;;論網(wǎng)絡文化與學生思想道德教育[J];江西金融職工大學學報;2009年04期

2 李勇;;利用網(wǎng)絡資源開展德育教育[J];網(wǎng)絡財富;2009年07期

本文編號：2804327