【摘要】： 大學生是祖國的希望,是二十一世紀的主力軍,是我國現(xiàn)代化建設的生力軍,因此,加強大學素質教育理論研究,對于幫助人們正確認識和把握大學素質教育的實質和基本內涵,從而正確、全面地加以實施,具有重大的理論和現(xiàn)實意義。 本論文在充分占有和認真研究大量相關資料的基礎上,對大學實施素質教育的一系列問題進行探討,最后對大學素質教育的實施策略進行了研究,并提出了自己的一些見解。全文共分四個部分: 第一部分:大學素質教育的提出。文中闡述了與大學素質教育密切相關的素質與素質教育這兩個重要概念及其相關理論問題。在此基礎上對大學素質教育提出的背景及歷史發(fā)展進行了闡述,以揭示大學素質教育提出的歷史必然性和重要性。 第二部分:大學素質教育與相關教育觀念、教育模式的比較研究。文中對大學素質教育的概念、特征、基本內涵進行了探討。并對我國傳統(tǒng)教育思想、教育觀念、教育模式進行了例證研究。其目的是對大學素質教育進行準確定位,使人們準確把握大學素質教育的實質和基本內涵,從而正確地加以實施。 第三部分:國外大學實施素質教育的經驗借鑒研究。這部分主要介紹了英國、美國、德國以及日本的高校素質教育理念,目的是吸收其在這一領域的合理內核,借鑒其成功的素質教育經驗,以完善我國的高校素質教育。 第四部分:大學素質教育的實施策略研究。文中在分析了當前大學素質教育實施的現(xiàn)狀及存在的問題的基礎上,對大學素質教育的實施提出了幾點看法:第一是要轉變傳統(tǒng)教育觀念,增強高校對素質教育的認識;第二是要完善素質教育內容,提高大學生的綜合素質;第三,要加強師資隊伍建設,構建良好的育人環(huán)境;第四,深化教育體制改革,改進教學模式和教育方法;第五重視心理健康素質,塑造大學生的健全人格;第六,利用校園網絡,開辟素質教育的新途徑。
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G640

【引證文獻】

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3 畢燁;;充分開展特色課外活動,提高素質教育對學生的影響[J];中國校外教育;2012年09期

相關碩士學位論文 前2條

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本文編號：2802377