【摘要】： 作為一種新的教育形式，湖南省中外合作辦學(xué)開始于20世紀(jì)90年代末，是在我國改革開放后湖南省教育領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的新生事物。近10年發(fā)展迅速，現(xiàn)已經(jīng)成為湖南省教育國際合作與交流的重要形式之一。尤其是在我國加入WTO以后，我國高等教育當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)面向世界、具有較強(qiáng)國際意識和通曉國際慣例的復(fù)合型人才。同時(shí)中外合作辦學(xué)對于滿足人民豐富多樣化的教育需求、促進(jìn)湖南省高等教育改革等均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隨著湖南省經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和壯大，湖南省高等教育對國外優(yōu)質(zhì)教育資源將越來越大，中外合作將逐步向更高層次發(fā)展。 本文首先對湖南省中外合作辦學(xué)進(jìn)行了歷史回顧，描述了湖南省中外合作辦學(xué)的興起與發(fā)展及其動(dòng)因。其次，從規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益三個(gè)方面描述了湖南省中外合作辦學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。雖然湖南省中外合作辦學(xué)取得了可喜的成績，但同時(shí)也存在種種不符合中外合作辦學(xué)目的與方向的問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響了湖南省中外合作辦學(xué)的質(zhì)量，并在社會(huì)上產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。因此在論文第四部分對湖南省中外合作辦學(xué)在規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益三個(gè)方面存在的問題，進(jìn)行了歸納和總結(jié)。并通過文獻(xiàn)研究、調(diào)查與個(gè)別訪談等方法對湖南省中外合作辦學(xué)中存在問題的原因進(jìn)行了分析。第五部分，針對如何解決當(dāng)前湖南省中外辦學(xué)存在的偏離合作辦學(xué)目的和方向的問題，進(jìn)行了研究，提出了相應(yīng)的對策。包括：1．適度發(fā)展中外合作辦學(xué)的規(guī)模和速度；2．控制中外合作辦學(xué)生師比；3．爭取優(yōu)質(zhì)的中外合作辦學(xué)生源；4．探索科學(xué)的中外合作辦學(xué)培養(yǎng)模式；5．平衡中外合作辦學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)；6．提高中外合作辦學(xué)師資水平，穩(wěn)定師資隊(duì)伍；7．加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的宏觀管理；8．提高中外合作辦學(xué)人才和教育效益等．
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G649.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 曾健坤;高等教育國際化背景下我國地方院校開展中外合作辦學(xué)對策研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 崔秦粹;中外合辦高校中宗教對思想政治理論教育的影響研究[D];延邊大學(xué);2012年

本文編號：2799355