本文關鍵詞：高校學生社團思想政治教育功能研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校學生社團是大學生以共同的愛好、特長或共同的專業(yè)為前提,自發(fā)組織開展活動的大學生群眾性組織。近年來,各類社團以較快的速度在高校中蓬勃發(fā)展,以其多元化的存在方式吸引著越來越多的大學生的參與。逐步開展針對高校學生社團思想政治教育功能的研究,可以起到對以往的研究成果進行一定的整合和提升的效果,提高高校教育者以及學生對社團的認識,幫助人們從觀念上提高對社團的重視程度,理解學生社團功能的發(fā)揮是一個全方位的過程,有其針對性和過程性。 全文分為六個部分。第一部分文章闡述了高校學生社團思想政治教育功能的選題意義,述評了本課題的研究現狀,提出了本課題研究的創(chuàng)新之處。第二部分闡釋了高校學生社團的概念,為下一步開展研究做基礎。第三部分引用馬克思主義基本原理為高校學生社團思想政治教育功能提供理論依據。第四部分論述了高校學生社團思想政治教育功能構成,堅持思想政治教育個體性功能與社會性功能的統(tǒng)一,使其個體性功能的地位得到合理的保護。第五部分分析了高校學生社團思想政治教育功能現狀面臨的問題。第六部分強調有效實現高校學生社團思想政治教育功能發(fā)展策略,充分尊重和發(fā)揮拓展科學的高校學生社團思想政治教育內容,運用多樣的思想政治教育方法,營造和諧的思想政治教育環(huán)境。
【關鍵詞】：高校學生社團 思想政治教育 功能
【學位授予單位】：山西農業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G645.5
【目錄】：

• 摘要6-7
• 一、導論7-12
• (一) 選題意義7-9
• 1. 理論意義7-8
• 2. 現實意義8-9
• (二) 研究現狀9-11
• 1. 國內研究現狀9-10
• 2. 港臺研究現狀10-11
• (三) 研究方法11-12
• (四) 研究創(chuàng)新之處12
• 二、高校學生社團概述12-16
• (一) 高校學生社團的含義12-13
• (二) 高校學生社團的特征13-15
• (三) 高校學生社團的分類15-16
• 三、高校學生社團思想政治教育功能的理論依據16-18
• (一) 人的全面發(fā)展理論與高校社團思想政治教育的目標16-17
• 1. 馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論16
• 2. 高校社團思想政治教育功能的目標16-17
• (二) 馬克思主義需要理論與高校社團的思想政治教育的主體17-18
• 1. 馬克思主義需要理論的基本內涵17
• 2. 高校社團思想政治教育功能主體17-18
• 四、高校學生社團思想政治教育功能的基本構成18-21
• (一) 高校學生社團思想政治教育的個體性功能18-19
• 1. 引導高校學生社團成員的政治方向18
• 2. 激發(fā)高校學生社團成員的精神動力18-19
• 3. 塑造高校學生社團成員的健全人格19
• (二) 高校學生社團思想政治教育的社會性功能19-20
• 1. 經濟功能19
• 2. 政治功能19
• 3. 文化功能19-20
• (三) 社會性功能與個體性功能的互補統(tǒng)一20-21
• 1. 個體性功能是社會性功能的基礎20
• 2. 社會性功能是個體性功能的延伸20
• 3. 社會性功能和個體性功能的統(tǒng)一20-21
• 五、高校學生社團發(fā)揮思想政治教育功能的優(yōu)勢與瓶頸21-24
• (一) 社團活動開展的動力與隱患21-22
• (二) 社團成員的紀律規(guī)范與效率22-23
• (三) 社團服務社會功能的利與弊23-24
• 六、高校學生社團思想政治教育功能的實現策略24-30
• (一) 拓展社團思想政治教育的基本內容24-26
• (二) 完善社團負責人選拔交接培訓制度26-27
• (三) 健全高校學生社團教育的指導機制27
• (四) 增強社團學生多樣化活動的獨立性27-28
• (五) 加強社團凝聚力與活動多樣化建設28-29
• (六) 營造積極健康的學生社團文化氛圍29-30
• 結語30-32
• 參考文獻32-34
• Abstract34-36
• 附錄36-38
• 致謝38

【參考文獻】

中國博士學位論文全文數據庫 前1條

1 徐騰;中國特色社會主義核心價值觀研究[D];揚州大學;2013年

  本文關鍵詞：高校學生社團思想政治教育功能研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：279723