【摘要】：本文是從社會分層的社會學(xué)理論視角來研究民辦高等院校發(fā)展困境這一現(xiàn)實問題的。筆者分析了以收入、地位和教育進(jìn)行的社會分層對高等教育產(chǎn)生的直接后果便是教育分層現(xiàn)象。由于民辦高校在教育分層中處于低位序,由此導(dǎo)致民辦高校出現(xiàn)資金短缺、招生難等具體問題。本文通過對中國教育制度由政治領(lǐng)域向經(jīng)濟領(lǐng)域轉(zhuǎn)型以及中國教育發(fā)展的特殊的歷史文化背景的論述,揭示了影響民辦高校發(fā)展的政策因素以及隱含在政策因素背后的文化因素。從而論證了民辦高等院校的發(fā)展需要符合制度合理性和價值合理性兩方面的要求,才能促使其走上發(fā)展的正軌這一基本觀點。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G648.7

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳磊;中國社會階層發(fā)展多元化分析[D];吉林大學(xué);2011年

本文編號：2793444