【摘要】： 本文運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以概念界定為邏輯起點(diǎn)，分析、 評(píng)價(jià)歷史上大陸、普通兩大法系及中國普通本科法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的理論與實(shí) 踐的流變及其實(shí)現(xiàn)途徑和方法。本著“古為今用，洋為中用”、立足現(xiàn)實(shí)、放眼 未來的原則，以二十一世紀(jì)全球文化與中國文化發(fā)展趨勢(shì)為背景，構(gòu)建二十一 世紀(jì)中國普通本科法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)及其實(shí)施方法。全文分為三章：第一章從 培養(yǎng)目標(biāo)、法學(xué)教育、本科教育和普通教育四個(gè)維度厘定普通本科法學(xué)教育培 養(yǎng)目標(biāo)的概念及結(jié)構(gòu)；第二章分析評(píng)價(jià)大陸、英美兩大法系及中國普通本科法 學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)踐、理論及成因，為構(gòu)建新型的培養(yǎng)目標(biāo)作實(shí)踐上與理論上 的鋪墊；第三章是本文的重心所在，以高等教育教學(xué)理論、文科教育理論、法 學(xué)教育理論為理論指導(dǎo)，分析未來政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展趨勢(shì)對(duì)普通本科法學(xué) 教育的要求，從而提出構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的法律通才培養(yǎng)目標(biāo)，并提出切 實(shí)可行的培養(yǎng)途徑和方法。
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2000
【分類號(hào)】：D90-4;G642.0

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 夏蕓;對(duì)大學(xué)本科法學(xué)教育職業(yè)化走向的思考[D];首都師范大學(xué);2001年

本文編號(hào)：2790997