【摘要】： 虛擬社區(qū)是指經(jīng)由網(wǎng)絡(luò),興趣、經(jīng)驗(yàn)、專長或背景相似的人群按照不同的主題要求聚在一起,以滿足自身與他人不同需求。 隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,虛擬社區(qū)也逐漸成為主要網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之一。在中國的互聯(lián)網(wǎng)用戶當(dāng)中,大學(xué)生一直是主要的人群之一。大學(xué)生具有較好的上網(wǎng)條件、較高的上網(wǎng)技能。網(wǎng)絡(luò)的虛擬、匿名等特性獲得大學(xué)生的青睞,大學(xué)生成為上網(wǎng)人群的重要組成部分。 本文從相關(guān)的研究入手,通過文獻(xiàn)閱讀,尋找成員參與虛擬社區(qū)的主要?jiǎng)訖C(jī),并且對(duì)動(dòng)機(jī)進(jìn)行分類。在以往學(xué)者的研究基礎(chǔ)之上,提出本文的研究模型,并且作出相應(yīng)假設(shè),對(duì)成員參與動(dòng)機(jī)、參與行為進(jìn)行相關(guān)性分析揭示其中具體聯(lián)系。初步探求同種動(dòng)機(jī)在虛擬社區(qū)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不同表現(xiàn)與反應(yīng),對(duì)比虛擬與現(xiàn)實(shí)的不同。 本研究的主要結(jié)論如下: 1.大學(xué)生參與虛擬社區(qū)的動(dòng)機(jī)類型相對(duì)于以往學(xué)者對(duì)社會(huì)全體成員動(dòng)機(jī)研究類型的成果相比較少,大學(xué)生參與虛擬社區(qū)更為傾向于娛樂、并且目的性較為顯著。 2.大學(xué)生參與虛擬社區(qū)的動(dòng)機(jī)與參與行為之間的聯(lián)系不緊密。大學(xué)生參與虛擬社區(qū)較為隨意,動(dòng)機(jī)對(duì)行為的影響較少。大學(xué)生對(duì)于虛擬社區(qū)的注冊程序較為反感,更傾向于匿名瀏覽、發(fā)帖,選擇入門權(quán)限較低的虛擬社區(qū)。 3.大學(xué)生參與虛擬社區(qū)的動(dòng)機(jī)數(shù)量與類型與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中相應(yīng)動(dòng)機(jī)的數(shù)量與類型相對(duì)比較為一致。大學(xué)生參與虛擬社區(qū)動(dòng)機(jī)主要有兩種傾向:一種是傾向于自身熟知的領(lǐng)域,另一種傾向于與現(xiàn)實(shí)不同的領(lǐng)域。虛擬社區(qū)服務(wù)商應(yīng)該針對(duì)該特點(diǎn)進(jìn)行社區(qū)建構(gòu),以保證社區(qū)發(fā)展壯大。大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)本質(zhì)分辨清楚,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)虛擬性認(rèn)知明確。虛擬社區(qū)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的“鏡像”,虛擬社區(qū)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。 隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸發(fā)展,社會(huì)結(jié)構(gòu)、道德水平、社會(huì)倫理受其影響而逐步變化,需要我們更加深入探索與了解。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G645.5
【圖文】：

前國內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)普及率接近百分之百，大學(xué)生的上網(wǎng)技能水平較高，對(duì)新的接受態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音樂等服務(wù)均對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生2聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）對(duì)網(wǎng)民的最新定義為：半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的 6 周歲及以上中國公民

前國內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)普及率接近百分之百，大學(xué)生的上網(wǎng)技能水平較高，對(duì)新的接受態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音樂等服務(wù)均對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生2聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）對(duì)網(wǎng)民的最新定義為：半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的 6 周歲及以上中國公民

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 王盈盈;虛擬社區(qū)“居民”的參與動(dòng)機(jī)[D];中國青年政治學(xué)院;2011年

2 李中;用戶參與虛擬社區(qū)的影響因素研究[D];安徽大學(xué);2011年

3 崔妍;大學(xué)生社會(huì)支持與自尊：虛擬社區(qū)使用偏好的調(diào)節(jié)作用[D];山西大學(xué);2011年

4 姜鵬云;中日兩國大學(xué)生主題類虛擬社區(qū)參與動(dòng)機(jī)的比較研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 宋佳;網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)用戶閱讀行為研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 耿欣;非贏利性旅游虛擬社區(qū)成員行為實(shí)證研究[D];廣州大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2768161