【摘要】： 中國的科技取得了許多輝煌的成就。高校是推動中國科技發(fā)展的一支重要力量。在歷史的不同時期，中國高校的科技雖然起伏不定，但是改革開放的新時期以來，高校的科技工作全面發(fā)展。高校的科技問題雖然很多，但是主要包括：科技教育問題、科技研究問題、科技成果轉(zhuǎn)化問題以及科技合作與交流問題等。通過回顧中國科技發(fā)展的歷史可以發(fā)現(xiàn)：中國的科學技術(shù)發(fā)展與高校是密切相連的，沒有高校的參與就沒有中國科技事業(yè)的進步。高校的科技評價需要借助于一定的測度標準，通過對科技人才、科技論文、專利數(shù)、科技成果轉(zhuǎn)化量、科技論文的國際合作等數(shù)據(jù)的定量分析對我國高校獲得清晰地認識。 通過對以上幾個數(shù)據(jù)的整理和分析，我們得出以下幾個結(jié)論：高校的科技教育為中國科技的發(fā)展培養(yǎng)了大量的科研人才。高校的科研成果通過論文數(shù)量和專利數(shù)表現(xiàn)出來，而且呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。高校的科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的步伐正在加快。科技論文是促進全球范圍科技交流與合作的有效途徑，中國科技論文的國際合著量有逐漸提高的趨勢。高校要針對科技問題中的薄弱環(huán)節(jié)加以改進。
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G644

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