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我國(guó)研究生學(xué)位授權(quán)質(zhì)量保證體系研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-16 09:28
【摘要】: 我國(guó)研究生學(xué)位授權(quán)管理主要是建立在學(xué)位授權(quán)審核制度基礎(chǔ)之上。本文從學(xué)位授權(quán)審核制度改革中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),進(jìn)而從宏觀上提出學(xué)位授權(quán)審核制度改革的過(guò)程就是新型學(xué)位授權(quán)制度形成的過(guò)程。新型的學(xué)位授權(quán)制度不單要包括行政授權(quán)之前的資格審查,還應(yīng)當(dāng)包括授權(quán)之后的監(jiān)督與管理等。從前的學(xué)位授權(quán)以審核制度為依托,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)位授予單位的資格審批,隨著學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整,授權(quán)點(diǎn)布局不斷完善,學(xué)位授權(quán)管理的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向授權(quán)之后的有效監(jiān)管。要做到這一點(diǎn),政府機(jī)構(gòu)宏觀調(diào)控的職能就要進(jìn)一步明確,需要為學(xué)位授權(quán)管理做出全面的統(tǒng)籌規(guī)劃,并且依據(jù)系統(tǒng)反饋信息,運(yùn)用各種調(diào)控手段進(jìn)行調(diào)節(jié),從而作出新的決策。本文試圖從國(guó)家宏觀管理的角度,借助閉環(huán)系統(tǒng)控制的方法來(lái)保證學(xué)位授權(quán)管理的質(zhì)量。伴隨高等教育管理民主化、社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì),政府行政干預(yù)將逐漸弱化,市場(chǎng)、社會(huì)力量參與教育管理的局面正逐步形成,本文從教育分權(quán)的法理視角,對(duì)學(xué)位授權(quán)管理的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了推斷。 全文共分四章。第一章主要基于學(xué)位授權(quán)審核制度介紹我國(guó)研究生學(xué)位授權(quán)管理現(xiàn)狀。第二章主要論述學(xué)位授權(quán)審核以及評(píng)估過(guò)程中的存在的問(wèn)題,由此指出運(yùn)行過(guò)程折射出的管理問(wèn)題。三四章為本文的重點(diǎn)內(nèi)容,第三章是對(duì)策研究部分,重點(diǎn)討論了政府職能的重新定位和學(xué)位授權(quán)質(zhì)量保證系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)行。第四章是對(duì)我國(guó)研究生學(xué)位授權(quán)管理發(fā)展趨勢(shì)的探討。通過(guò)介紹美國(guó)學(xué)位管理方面的情況,根據(jù)世界教育管理的趨勢(shì)對(duì)學(xué)位授權(quán)制度的未來(lái)進(jìn)行了推測(cè)。
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2757826

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