【摘要】： 本文從管理倫理的角度出發(fā),分析了高校人力資源管理倫理精神的內(nèi)涵及要求,存在的問題以及解決的原則和措施。目前,國內(nèi)對高校人力資源管理倫理方面的研究相對較少,但這一研究對于加強高校人力資源管理,充分挖掘高校人力資源的潛能,切實提升高校人力資源管理的倫理精神有著十分重要的理論價值和現(xiàn)實意義。 高校人力資源管理的倫理精神有其相對獨立的內(nèi)涵和要求。教師個人的道德素質(zhì)是構(gòu)成高校人力資源的重要因素,實施道德調(diào)控是高校管理者進(jìn)行人力資源管理的重要手段,而道德實現(xiàn)是高校人力資源管理的重要目標(biāo)。這一倫理精神應(yīng)當(dāng)滲透在高校人力資源管理的各個環(huán)節(jié):從尊重人出發(fā),樹立人性化的管理理念;從激勵人出發(fā),制定科學(xué)的管理機(jī)制;從施展人出發(fā),達(dá)到最優(yōu)化的管理效能。 當(dāng)前,在高校人力資源管理中還存在著一些亟待解決的問題,比如:管理理念落后,競爭激勵不足,收入分配不公,人員流動不暢,師資競爭無序等,這些不僅表現(xiàn)為管理方法與技能的問題,更是管理思想上倫理缺失的表現(xiàn)。因此,在高校人力資源管理中必須切切實實地實踐倫理原則(包括:公平性原則、公正性原則、公開性原則、有序性原則、規(guī)范性原則和激勵性原則)。強化道德倡導(dǎo),實施道德激勵,營造道德氛圍,注重道德自律,通過提升高校人力資源管理的倫理精神,達(dá)到確立人本理念,優(yōu)化管理方式,提升管理實效。
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G647

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