【摘要】：改革開放以來,我國高等教育取得了長足的發(fā)展。高等教育產(chǎn)業(yè)理論成為教育界和經(jīng)濟(jì)界研究的焦點(diǎn)之一。馬克思的生產(chǎn)勞動(dòng)理論、西方的人力資本理論以及三次產(chǎn)業(yè)分類理論,為高等教育成為產(chǎn)業(yè)提供了理論基礎(chǔ)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論更進(jìn)一步突顯了高等教育作為重要的知識(shí)產(chǎn)業(yè)的地位和作用。 本論文首先從教育產(chǎn)業(yè)與高等教育產(chǎn)業(yè)概念辨析入手,論證了高等教育是一種特殊產(chǎn)業(yè);闡述了高等教育作為產(chǎn)業(yè)的理論基礎(chǔ)和和政策依據(jù);考察了美國等高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及可供借鑒之處;分析了我國高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、機(jī)遇、挑戰(zhàn)與出路;在對我國高等教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)事求是分析的基礎(chǔ)上,提出了發(fā)展我國民辦高等教育產(chǎn)業(yè)的對策建議。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：G649.2
【圖文】：

培訓(xùn)：指提供學(xué)校人員繼續(xù)教育課程、教師培訓(xùn)教師支付。企業(yè)培訓(xùn)：指為企業(yè)雇員提供培訓(xùn)的部分包括學(xué)位證書、網(wǎng)上教育和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等 3 互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)頒發(fā)學(xué)位及證書的機(jī)構(gòu)，消費(fèi)者為個(gè)：指通過互聯(lián)網(wǎng)提供實(shí)質(zhì)性教育教學(xué)內(nèi)容而不頒費(fèi)者為個(gè)人、學(xué)校和學(xué)區(qū)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；指為進(jìn)行的公司，消費(fèi)者為學(xué)校與企業(yè)。模龐大，增長迅速小學(xué)教育系統(tǒng)中包括著約 12 萬所學(xué)校、近 1.5 0 萬教師；在高等教育中包括了 4070 所高校、1根據(jù)美林證券的研究，全球教育產(chǎn)業(yè)市場容量為業(yè)市場容量為 7400 億美元(見圖 3-1)，規(guī)模巨6%的速度增長，到 2005 年達(dá)到 1 萬億美元的水平958 億美元，接近總支出的 13%，并將以每年 24%

表 3-1 美國教育產(chǎn)業(yè)增長情況 (單位：10 億美元)市場門類 1998 年 1999 年 增長率（％）學(xué)校部分 28 31.5 12.3產(chǎn)品部分 24 25.9 8服務(wù)部分 34.2 37.9 10.7互聯(lián)網(wǎng)教育部分 沒有統(tǒng)計(jì) 0.5 無總計(jì) $86.2 $95.8 11.1在整個(gè) 90 年代，美國的 350 個(gè)私人投資企業(yè)對 401 家教育公司投資 60 億美元。在此期間，教育產(chǎn)業(yè)的投資總額以每年 64%的比例增長。在 1998 年 74 家教育公司獲得 7.93 億美元投資的基礎(chǔ)上，1999 年又有 129 家教育企業(yè)獲得了25.7 億美元的資本投入。據(jù) 1999 年的估計(jì)，到 2000 年這種投資勢頭會(huì)達(dá)到 40億美元的水平。在 2000 年的前半年，已有近 16 億美元投入到教育行業(yè)中，見圖 3-2。

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 趙敏;環(huán)渤海區(qū)域中天津高等教育可持續(xù)發(fā)展的研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2008年

本文編號：2732377