【摘要】：市場經(jīng)濟背景下,高等教育面臨激烈的競爭,高等教育具有產(chǎn)業(yè)的屬性已經(jīng)得到了公認(rèn),但對于高等教育是否可以進行產(chǎn)業(yè)化還存在爭論,本文中的教育產(chǎn)業(yè)化并不是要把教育變成一種傳統(tǒng)意義上的產(chǎn)業(yè),而是指教育的管理和運行機制應(yīng)面向市場,試圖在教育體制中引入一些成功的產(chǎn)業(yè)運行機制,使教育體制能夠更好地適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,提高教育的質(zhì)量和效益,進行產(chǎn)業(yè)化運作。在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和完善的過程中高校管理者應(yīng)有選擇的學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟管理、企業(yè)經(jīng)營的方式來發(fā)展高等教育產(chǎn)業(yè)。樹立高校品牌成為高校在競爭事態(tài)下立于不敗之地的生存法則。其中品牌形象的塑造是品牌經(jīng)營的重要內(nèi)容。 高校形象是個復(fù)雜的形象體系,它的塑造過程是個長期龐大的工程。本文分析了高校形象的特點,對高等教育產(chǎn)業(yè)的意義,并指出了其認(rèn)識誤區(qū)。高校形象的塑造借鑒了產(chǎn)業(yè)界的CIS體系,介于專業(yè)限制,本文中主要闡述高校視覺形象,指出了視覺形象的重要性,并分析了高校視覺形象應(yīng)該包括的內(nèi)容和目前國內(nèi)視覺形象識別體系建設(shè)中的不足。高校應(yīng)該根據(jù)自身的情況,切實的導(dǎo)入高校視覺形象,給外界傳遞統(tǒng)一的信息,塑造高校的形象。
【學(xué)位授予單位】：東華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G647
【圖文】：

俏華大學(xué)標(biāo)志(左)南開大學(xué)標(biāo)志(右)

同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院標(biāo)志在其網(wǎng)站的應(yīng)用

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本文編號：2724503