【摘要】： 大學校園文化是大學人在長期的教育教學實踐和生活學習活動中形成的價值觀、行為方式和生活方式,是大學人創(chuàng)新創(chuàng)造所取得的成果。因此,大學校園文化不僅體現(xiàn)大學組織的特征、層次及核心競爭力,而且是經(jīng)濟社會發(fā)展到一定階段在大學校園內(nèi)的生動體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟社會不斷的發(fā)展,中美文化不斷交流碰撞,中國文化在與西方文化的交流碰撞中顯示出強大的生命力和令人神往的魅力。中美文化存在著極大的差異,本文從高校校園文化為切入點,探討兩國校園文化的差異,以此為基點,深思中美文化的差異,對優(yōu)秀和先進文化要加以借鑒和吸收,對糟粕和垃圾文化要加以唾棄和抵制。中美應(yīng)該在文化領(lǐng)域各取其長,融會貫通,促進彼此的發(fā)展。 本文共分三部分： 第一部分,首先對文化和校園文化進行了概述,闡述了文化的含義、構(gòu)成、特點和亞文化的內(nèi)涵,以及校園文化的含義、結(jié)構(gòu)、特點和功能。 第二部分,本文論述的重點。首先從整體上闡述了中美高校校園文化的差異,然后通過例證對中美兩國高校校園文化進行個體比較研究,最后通過從整體和個體兩方面的比較研究得出對中美高校校園文化的建設(shè)啟示。 第三部分,論述了高校校園文化的現(xiàn)狀,并且在此基礎(chǔ)上提出了高校校園文化的建設(shè)思路。全文約35,000字。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G641

【引證文獻】

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1 戴加成;南菁中學學校文化建設(shè)研究[D];江蘇師范大學;2012年

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本文編號：2692203