【摘要】： 隨著高等教育大眾化的到來,高校的規(guī)模和內(nèi)部組織形態(tài)發(fā)生深刻變革,隨之要求高校管理方式的調(diào)整。在這一趨勢下,許多高校引進了目標管理來指導(dǎo)高等學(xué)校的管理實踐。目標管理作為一種以工作和人為中心的綜合管理方法,它的實施可以最大限度地發(fā)揮管理效能。但是,對高校目標管理的規(guī)律和原則認識不夠深入,將導(dǎo)致高校目標管理的實踐產(chǎn)生許多問題。所以深刻認識高校目標管理的規(guī)律和原則,是擺在高校各級管理者和全體教職工面前的一項重要課題。 本文分為六部分。第一部分介紹了本論文的選題緣由、研究意義,分析了國內(nèi)外的相關(guān)研究。第二部分從高校目標管理的理論基礎(chǔ)入手,闡釋了高校目標管理的核心概念、構(gòu)成要素、制約因素以及高校目標管理的規(guī)律與原則的關(guān)系。第三部分從高校目標管理與社會發(fā)展、與高等教育改革發(fā)展相適應(yīng)的角度,研究了高校目標管理的外適規(guī)律,即高校目標管理必須與科技經(jīng)濟發(fā)展、政治體制改革、文化觀念變革相適應(yīng);高校目標管理必須與高等教育發(fā)展、高等教育改革相適應(yīng)。第四部分圍繞高校目標管理適應(yīng)高校校情展開論述,研究了高校目標管理的內(nèi)適規(guī)律,即高校目標管理必須與高校的類型層次、辦學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)展目標、管理模式相適應(yīng)。第五部分闡述了高校目標管理的個適規(guī)律即高校目標管理必須與教職工的發(fā)展相適應(yīng),必須與學(xué)生的發(fā)展相適應(yīng)。第六部分以高校目標管理的規(guī)律為基礎(chǔ),歸納出高校目標管理的五個原則,即認識統(tǒng)一原則、目標兼顧原則、全員參與原則、有效監(jiān)控原則和適時反饋原則。 本論文的研究有以下特點:首先在研究方法上采用了實證調(diào)查與理論研究相結(jié)合的方法,具有一定的可靠性;其次在研究角度上選取高校目標管理研究的薄弱環(huán)節(jié),即高校目標管理的規(guī)律和原則進行深入探討,具有一定的創(chuàng)新性;最后在研究內(nèi)容上首次在高校目標管理領(lǐng)域?qū)Ω咝Ｄ繕斯芾淼囊?guī)律和原則做出嘗試性探究,具有一定的原創(chuàng)性。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G647

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本文編號：2688604