發(fā)布時間：2020-05-27 08:53

【摘要】： 書院始于唐,興于宋,發(fā)展綿延直至清達千年之久,是中國封建社會一種獨特的教育組織和學(xué)術(shù)機構(gòu)。在其漫長曲折的發(fā)展過程中,書院形成了自己獨特且具有生命力的精神內(nèi)涵,即“書院精神”。但隨著封建社會的發(fā)展,書院逐漸官學(xué)化,其獨特的書院精神也隨之逐漸受到了制約。至清末,面對強敵外侮,目睹了西方先進科學(xué)技術(shù)的中國知識分子強烈要求改革積弊已深的書院,最終書院制被廢除。但書院制度的結(jié)束并不意味著書院精神的終結(jié),因為這種精神對于中國文人的深刻影響不可能隨制度而消亡。在近代中國逐漸形成以西方模式為主的大學(xué)模式的情況下,為了保存中國大學(xué)自己的民族特色,近現(xiàn)代許多學(xué)者進行了不懈努力。本文通過對書院精神的研究認為,我們要塑造具有自己民族性的中國大學(xué)精神,就不僅要吸收西方文明,更要繼承和弘揚中國傳統(tǒng)的書院精神。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G649.299

【引證文獻】

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1 陳思靜;;中外高等教育史發(fā)展沿革的分流與合流[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 劉綿綿;高校校訓(xùn)德育功能的研究[D];首都師范大學(xué);2009年

2 龔卓;古代書院對現(xiàn)代大學(xué)校園環(huán)境營造的啟示[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

3 李芳;學(xué)術(shù)自由：一個古老的神話[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 朱其昌;贛州書院研究[D];贛南師范學(xué)院;2012年

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本文編號：2683283