我國(guó)大學(xué)城問(wèn)題探索
發(fā)布時(shí)間:2020-05-19 13:05
【摘要】: 我國(guó)近年來(lái)迅速興建的大學(xué)城,是一種新的制度形式和組織結(jié)構(gòu),是高等教育擴(kuò)張和中心城市建設(shè)共同作用的產(chǎn)物,是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的起搏器和地方政績(jī)的揚(yáng)聲器,政策使命和利益使命大于文化使命。大學(xué)城數(shù)量眾多并且占地面積大,但自身建設(shè)和外部影響都難實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。2001年至2007年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng),許多城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增后,都想成為區(qū)域內(nèi)的中心城市。在科教興國(guó)、知識(shí)創(chuàng)新、拉動(dòng)內(nèi)需、高校擴(kuò)招、城市化的背景下,各級(jí)地方政府整合各種社會(huì)資源,積極倡導(dǎo)在城市近郊興建大學(xué)城,跨越式發(fā)展高等教育。雖然時(shí)間短暫,但來(lái)勢(shì)洶涌。至2006年,大學(xué)城新建數(shù)量達(dá)到64個(gè)。在幾年的無(wú)序建設(shè)中,教訓(xùn)多于經(jīng)驗(yàn),付出了慘痛的代價(jià)。許多弊端在2003年后集中顯露,現(xiàn)處境極其艱難,急需總結(jié)教訓(xùn)和研究理論以指導(dǎo)未來(lái)的工作。 針對(duì)以上背景,本文做了以下研究工作:梳理了1998年以來(lái)我國(guó)大學(xué)城發(fā)展的歷程,剖析了大學(xué)城來(lái)勢(shì)洶涌的背景;系統(tǒng)介紹了國(guó)外大學(xué)城的自然發(fā)展型、規(guī)劃建設(shè)型兩種模式和我國(guó)大學(xué)城的政府主導(dǎo)型、企業(yè)投資型、多元投資型三種模式,用比較分析的方法尋找中外大學(xué)城的差異,從中獲取可資借鑒的國(guó)外大學(xué)城的建設(shè)經(jīng)驗(yàn);以泉州大學(xué)城為案例進(jìn)行實(shí)證調(diào)查,分析我國(guó)大學(xué)城目前的現(xiàn)狀,總結(jié)歸納出了存在的系列問(wèn)題;積極反思造成大學(xué)城尷尬處境的政治經(jīng)濟(jì)原因,深層次探討大學(xué)城建設(shè)中急功近利的觀念誤區(qū),透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)冷靜思考其內(nèi)在的規(guī)律;基于前沿信息,分析我國(guó)大學(xué)城建設(shè)仍將繼續(xù)、數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定、質(zhì)量有所提高的未來(lái)走向,有創(chuàng)見(jiàn)性的提出了由國(guó)家統(tǒng)一調(diào)控監(jiān)管大學(xué)城規(guī)劃建設(shè)的若干建議。
【學(xué)位授予單位】:廈門(mén)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:G649.2
本文編號(hào):2670931
【學(xué)位授予單位】:廈門(mén)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:G649.2
【引證文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2670931
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