【摘要】：在一個以知識為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型社會中,作為知識技術(shù)生產(chǎn)者的大學(xué)已從游離于經(jīng)濟系統(tǒng)邊緣轉(zhuǎn)向成為經(jīng)濟增長的動力之源;將大學(xué)所創(chuàng)造的知識、技術(shù)、成果轉(zhuǎn)移到社會與商業(yè)上,完成大學(xué)知識的流動與應(yīng)用并實現(xiàn)其市場價值,這一大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移問題越來越引起人們的普遍關(guān)注。技術(shù)作為科技哲學(xué)研究特別是技術(shù)哲學(xué)和科學(xué)技術(shù)政策和戰(zhàn)略研究的對象之一,在大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中又以特定的系統(tǒng)演化的知識形態(tài)出現(xiàn),連同大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移問題本身,正在以一種理論期待與現(xiàn)實緊迫的姿態(tài)悄然進入科技哲學(xué)的研究視野。 本論文在視角上和方法上主要采用系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的分析與模型構(gòu)建相結(jié)合的方法,將大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移問題放在一個由大學(xué)系統(tǒng)、企業(yè)系統(tǒng)、政府系統(tǒng)、以及社會支撐系統(tǒng)等共同構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)的有機框架之下來進行觀察和分析。 首先,在系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)分析的基礎(chǔ)上構(gòu)建起“界面”分析平臺。大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移既非單純發(fā)生于大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部,亦非單純發(fā)生于企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部,而是大學(xué)與企業(yè)兩個系統(tǒng)之間發(fā)生交互作用的一個極其復(fù)雜的演化過程。系統(tǒng)相交產(chǎn)生界面,論文進而將系統(tǒng)科學(xué)中“界面”的概念引入到大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移問題中來,通過大學(xué)與企業(yè)的中介——技術(shù),建立起界面移動思想。這種界面移動又表現(xiàn)為演化過程,從而把大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜問題結(jié)構(gòu)化在一個可研究的層次之中。 其次,以此為研究起點,引入系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)關(guān)于演化的過程性分析觀點,通過對技術(shù)轉(zhuǎn)移與界面的概念分析,構(gòu)建起界面移動的理想模型,并抽象出界面移動內(nèi)部機制與大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移外部模式之間的規(guī)律性對應(yīng)關(guān)系;進而找出界面移動和模式選擇與其影響因素之間的規(guī)律性聯(lián)系。 再者,從系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的結(jié)構(gòu)演化觀點和技術(shù)哲學(xué)關(guān)于技術(shù)演化模式及其政策的觀點出發(fā),對大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)做了詳細分析,探討大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移從無序到有序的過程演化,并從中找尋出與之相適應(yīng)的政策匹配。
【圖文】：

大學(xué)科技園與大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移界面
【學(xué)位授予單位】：清華大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G644

【引證文獻】

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5 孟慶敏;科技服務(wù)業(yè)機構(gòu)與中小企業(yè)之間的知識轉(zhuǎn)移研究[D];江蘇大學(xué);2012年

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本文編號：2670740