【摘要】：教育是提升人力資源整體素質(zhì)的根本途徑,而高校中管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與師資水平的高低則直接影響著高校的教育質(zhì)量。高校中的決策管理層作為決策者和管理者,對學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展方向、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個環(huán)節(jié)都具有直接的全局性影響,在很大程度上決定著學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)模及水平的高低。因此,建設(shè)一支高水平和具有奉獻(xiàn)精神的管理團(tuán)隊(duì),是高校在進(jìn)行教育創(chuàng)新和深化教育改革中所必須完成的核心任務(wù)之一,而針對高校決策管理層的人力資源管理模式的研究也逐漸成為教育界研究的熱點(diǎn)。本論文就是在這樣的背景下提出并完成的。本文主要運(yùn)用比較研究的方法,致力于通過對中日高等院校決策管理層人力資源管理狀況的比較,找出我們的差距,并提出相應(yīng)的對策,為我國高校決策管理層人力資源管理提供一些有益的借鑒。 文章共分五章: 第一章主要陳述了高校決策管理層在人員招募與甄選、培訓(xùn)體系、績效管理、激勵機(jī)制等四個人力資源管理主要環(huán)節(jié)上所面臨的核心問題:人選來源與任職資格、培訓(xùn)意識、績效內(nèi)容的確定、如何體現(xiàn)薪酬體系的激勵性以及建立無薪激勵制度。 第二章主要描述我國高校決策管理層人力資源管理的現(xiàn)狀。在論述了我國高等教育新形勢對高校決策管理層人力資源素質(zhì)要求的基礎(chǔ)上,從前文提到的四個方面分別介紹了我國高校決策層與管理層人力資源管理的現(xiàn)狀。 第三章則重點(diǎn)描述了日本高校決策管理層人力資源管理的現(xiàn)狀。首先,文章論述了日本高等教育的發(fā)展對高校決策管理層人力資源素質(zhì)的要求;其次,以國立大學(xué)和私立大學(xué)為主要研究對象,對日本高校以校長為代表的決策層人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析;最后,介紹了日本高校管理層人力資源管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。 在第四章中,文章以人員招募與甄選、培訓(xùn)體系、績效管理、激勵機(jī)制為指標(biāo),分別對中日兩國高校決策層與管理層的人力資源管理狀況進(jìn)行了對比分析,并著重分析了我們的差距。 第五章則針對第四部分中分析的差距提出了相應(yīng)的對策。
【學(xué)位授予單位】：天津工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G647

【引證文獻(xiàn)】

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1 王之希;我國高校校長績效評價研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

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本文編號：2667565