發(fā)布時(shí)間：2020-05-09 12:26

【摘要】：我國的民辦教育是隨著改革開放的不斷深入而復(fù)蘇與發(fā)展的，其發(fā)展速度之快及辦學(xué)形式之多樣，尤以民辦高等教育(民辦學(xué)院)最為突出。2004年各類民辦高校1664所，在校生人數(shù)139.6萬，在我國的高等教育市場中占有一席之地，承擔(dān)了一定比例的教育教學(xué)任務(wù)，但在民辦高等教育的指導(dǎo)思想與學(xué)術(shù)研究方面存在著許多灰色地帶，有待進(jìn)一步探討。 本文首先介紹了民辦高等教育的研究背景，并對(duì)國內(nèi)外民辦高等教育的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)說明；接著，通過對(duì)國外私立高校的特點(diǎn)及其發(fā)展和我國民辦高校的特點(diǎn)的分析，提出了我國民辦高等教育所存在的系列問題，并由此總結(jié)出我國民辦高等教育的發(fā)展趨勢；然后，在綜合分析我國現(xiàn)有民辦高等教育發(fā)展模式的基礎(chǔ)上提出了一種適合我國國情的漸進(jìn)式發(fā)展模式，并從民辦高等教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)模式、辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量的辯證關(guān)系、社會(huì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用以及民辦高校本身的內(nèi)涵建設(shè)等角度分析了民辦學(xué)院投資者的辦學(xué)理念，接著，論文重點(diǎn)進(jìn)行了民辦高等教育的質(zhì)量評(píng)估與分析，在民辦高校教育質(zhì)量評(píng)估的目的和主要指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，提出了民辦高等教育質(zhì)量評(píng)估的一般步驟，進(jìn)而設(shè)計(jì)了民辦高校的質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)，論述了系統(tǒng)的整體構(gòu)成及工作原理以及評(píng)估指標(biāo)庫的構(gòu)成、觀測指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則及量化器的工作原理，詳細(xì)地闡釋了以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為主、加權(quán)評(píng)估法為輔的民辦高等教育質(zhì)量的綜合評(píng)估方法，，從而為最終實(shí)現(xiàn)獨(dú)立發(fā)展的民辦高校模式提供有效的理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)，最后，以民辦松田學(xué)院為案例，分析了民辦高等教育的發(fā)展模式和發(fā)展中存在的問題，并歸納和總結(jié)了民辦高校的發(fā)展思路；
【圖文】：

根據(jù)前面敘述的理論原則、評(píng)估步驟和實(shí)際評(píng)估需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)如下的民辦高等教育綜合辦學(xué)水平評(píng)估系統(tǒng)，由觀察指標(biāo)庫、學(xué)校綜合信息庫、量化器、評(píng)估指標(biāo)庫、評(píng)估器、專家、查詢等組成，如圖4.2所示。圖4.2綜合辦學(xué)水平評(píng)估系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖.42所示，管理人員需要了解學(xué)校的綜合辦學(xué)水平及其排名，他們便開始通過查詢程序?qū)W(xué)校綜合信息庫進(jìn)行查詢:學(xué)校信息庫根據(jù)查詢請(qǐng)求將需要用的數(shù)據(jù)輸入到量化器進(jìn)行量化;量化的數(shù)據(jù)直接送到評(píng)估器中的評(píng)估指標(biāo)庫，評(píng)估器根據(jù)評(píng)估指標(biāo)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算，最后將評(píng)估出來的數(shù)據(jù)整理、排序，送到查詢系統(tǒng)顯示給管理人員。其中有幾個(gè)過程如下:1、根據(jù)查詢目的即評(píng)估的目的，需同時(shí)將查詢要求輸入到專家，專家根據(jù)請(qǐng)求，將隨評(píng)估目標(biāo)而變化的權(quán)重賦給量化器，量化器才能將觀測指標(biāo)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)。2、專家根據(jù)查詢目的，同時(shí)判斷評(píng)估器應(yīng)用哪種評(píng)估方法來評(píng)估

國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院學(xué)位論文表5.6松田學(xué)院2003年度與2005年度評(píng)估因素量化數(shù)值評(píng)評(píng)估因素素2003年度度2005年度度辦辦學(xué)指導(dǎo)思想Blll87.144489.111行行政管理BZZZ83.55589.777師師資隊(duì)伍B33375.76668lll教教學(xué)條件與利用B44470.955583.7555專專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革BSSS788884.5888教教育教學(xué)管理B66683.44484.888教教學(xué)效果B77780.22284.6444社社會(huì)聲譽(yù)BSSS82.144487.555特特色或創(chuàng)新Bggg8lll8lll
【學(xué)位授予單位】：國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G648.7

【引證文獻(xiàn)】

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1 徐愛;劉美玲;高樹風(fēng);;民辦高等學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年01期

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1 童天慧;獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)水平評(píng)估研究[D];長沙理工大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2656137