【摘要】： 大學(xué)生和管理者這兩個(gè)倍受社會關(guān)注的特殊群體,一個(gè)是即將挑起建設(shè)社會大梁的天之驕子,一個(gè)是正已承載著建設(shè)社會重任的中流砥柱,他們的生活是否幸福以及如何提升他們的幸福感這些問題近年來引起了社會的重視,研究者也在這些方面投去了很多關(guān)注。但是,隨著時(shí)代的進(jìn)步,女性在社會中的地位日顯重要,越來越多的女性出現(xiàn)在大學(xué)生和管理者這兩個(gè)特殊群體中,而專以她們的幸福感為對象的研究則很少。本研究即以女性大學(xué)生和女性管理者的幸福感為切入點(diǎn),希冀能對此作較為深入的研究和探討。 首先,對幸福感理論及幸福感測量理論的發(fā)展進(jìn)行比較系統(tǒng)地整理,并梳理了幸福感測量研究的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)一步深入研究有關(guān)女性大學(xué)生和女性管理者幸福感的問題。希望本研究能幫助她們對自己的幸福感有更清晰的認(rèn)識,并能給她們幸福感的提升提供有價(jià)值的建議。 其次,在參閱文獻(xiàn)以及半結(jié)構(gòu)訪談的基礎(chǔ)上,與專家、復(fù)旦卓越女性班老師、研究生等探討后形成了自編《女性管理者幸福感問卷》及女管理者幸福感問卷(適用于女大學(xué)生修訂版)。分別選取了具有代表性的女性管理者和高校在校學(xué)生進(jìn)行預(yù)測驗(yàn),后對預(yù)測結(jié)果進(jìn)行因素分析。運(yùn)用主成分分析法確定出身心健康、成長發(fā)展、家庭支持、社交關(guān)系和物質(zhì)充裕這五個(gè)因素,及其所包含的題項(xiàng)。經(jīng)信、效度檢驗(yàn)分析,自編的《女性管理者幸福感問卷》和《女大學(xué)生幸福感問卷》(《女性管理者幸福感問卷》修訂版)兩份問卷均具有良好的信、效度。 最后,選用自編的《女性管理者幸福感問卷》、《女大學(xué)生幸福感問卷》(《女性管理者幸福感問卷》修訂版)及IDIAT(A Questionnaire Measure of Individual Difference In Achieving Tendency)成就傾向個(gè)體差異問卷和大五人格問卷,分別在復(fù)旦卓越女性班、MBA班及上海高校內(nèi)選取被試進(jìn)行施測,對測驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。研究顯示:(1)企業(yè)規(guī)模的不同以及在企業(yè)中擔(dān)任職位的不同,會造成女性管理者幸福感的差異。(2)女性管理者具有較高的成就動機(jī),并且習(xí)慣于用積極主動的方式去追求成功。個(gè)人收入的不同在企業(yè)中擔(dān)任職位的不同,女性管理者的成就傾向存在顯著差異。(3)女性管理者的大五人格在年齡、家庭狀況、個(gè)人收入及企業(yè)規(guī)模這幾個(gè)因素上存在一定的差異。(4)女大學(xué)生的幸福感在年級、專業(yè)、兼職、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭結(jié)構(gòu)、獨(dú)生子女上均出現(xiàn)差異。(5)女性大學(xué)生的成就傾向在學(xué)校、年級、專業(yè)、生源、家庭經(jīng)濟(jì)狀況均有明顯的差異。(6)女大學(xué)生的大五人格在學(xué)校、年級、專業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況這幾個(gè)維度存在差異。(7)本研究通過對女性管理者和女大學(xué)生幸福感、成就傾向、人格三個(gè)部分的比較,發(fā)現(xiàn):女性管理者總體幸福感高于女性大學(xué)生,且主要表現(xiàn)在身心健康、成長發(fā)展和物質(zhì)充裕三個(gè)方面。女性管理者成就動機(jī)比女性大學(xué)生強(qiáng),并且對于成功更傾向于采用主動追求的方式。女性管理者和女大學(xué)生之間的人格特質(zhì)差異不大,但是女性管理者就女大學(xué)生而言,情緒較穩(wěn)定、思維更縝密、行事更謹(jǐn)慎。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G645.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 阮氏蓮—釋蓮花;佛教信仰者幸福感之研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 楊欣欣;企業(yè)員工工作幸福感的影響因素研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 杜輝;碩士研究生體育參與對主觀幸福感的影響研究[D];山西師范大學(xué);2010年

4 張燕;婦聯(lián)組織對女性幸福感提升的作用研究[D];上海交通大學(xué);2012年

5 張瑩;高校女性管理者的管理風(fēng)格研究[D];上海師范大學(xué);2012年

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本文編號：2594143