發(fā)布時間：2017-03-21 09:14

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生公民意識教育問題及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“不斷強化公民意識,建造民主型社會體系,追求公平公正的社會氛圍,將這一理念融入到社會主義國家建設(shè)當(dāng)中,倡導(dǎo)政治文明,全面建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會”,這是我國構(gòu)建現(xiàn)代化社會主義的首要職責(zé)。在人類的社會生活中,政治文明是一種進(jìn)步狀態(tài),也是社會的實踐,其文明的程度與主體的素質(zhì)密切相關(guān)。它不只讓公民意識的教育拓寬了思路,著重指出必須要進(jìn)行公民意識教育以及進(jìn)行這項教育的必要性與重要意義。公民意識是一種具有現(xiàn)代化社會的思想意識,是一項國家提高國民素質(zhì)進(jìn)行的必要教育,也是現(xiàn)代社會各個國家都較為注重的一項重要課題。在我國,人們早已經(jīng)具備了公民的意識,然而因為歷史發(fā)展與其他的現(xiàn)實因素,人們未能從權(quán)益與職責(zé)方面思考現(xiàn)代化特質(zhì)的公民意識,而公民意識的不健全,給我國快速完成現(xiàn)代化發(fā)展帶來了重大影響,使其步伐緩慢。我不斷向市場化經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,急需公民具備公平自主的思想意識,并對法律、競爭、信用方面具備較深的認(rèn)識,給新型合格的公民打好基礎(chǔ),這些特點都是當(dāng)代公民意識的主要內(nèi)容。大學(xué)生最有活力的公民群體,擔(dān)負(fù)著未來建設(shè)祖國發(fā)揚中華文化的偉大使命。所以,應(yīng)該著重培養(yǎng)育他們的公民意識。強化大學(xué)生的公民意識有助于社會的全面發(fā)展,政治與文化、甚至經(jīng)濟(jì)多方面都會受到其有效推進(jìn),使大學(xué)政治思想形成統(tǒng)一的教育體系,能促進(jìn)學(xué)生們的整體素養(yǎng)全面提高。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 公民意識 現(xiàn)狀分析 培育對策
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-6
• 引言6-8
• 第一章 導(dǎo)論8-15
• 1.1 相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述8-11
• 1.1.1 關(guān)于公民意識教育的內(nèi)涵8-9
• 1.1.2 關(guān)于大學(xué)生公民意識教育的內(nèi)容9-10
• 1.1.3 關(guān)于大學(xué)生公民意識教育的途徑與方法10-11
• 1.2 本文的寫作思路、研究方法和研究意義11-15
• 1.2.1 寫作思路11
• 1.2.2 研究方法11-12
• 1.2.3 研究意義12-15
• 第二章 當(dāng)代大學(xué)生公民意識教育概述15-23
• 2.1 公民意識與當(dāng)代大學(xué)生公民意識教育15-16
• 2.1.1 公民的含義15-16
• 2.1.2 公民意識的含義16
• 2.2 大學(xué)生公民意識教育的基本內(nèi)容16-19
• 2.2.1 國家意識教育17
• 2.2.2 民主與法治意識教育17
• 2.2.3 權(quán)利與義務(wù)意識教育17-18
• 2.2.4 公德意識教育18
• 2.2.5 責(zé)任與參與意識教育18
• 2.2.6 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識教育18-19
• 2.2.7 發(fā)展意識教育19
• 2.2.8 全球公民意識教育19
• 2.3 大學(xué)生公民意識教育與其他教育的關(guān)系19-20
• 2.3.1 大學(xué)生公民意識教育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系20
• 2.3.2 大學(xué)生公民意識教育與大學(xué)生道德教育的關(guān)系20
• 2.4 增強大學(xué)生公民意識的現(xiàn)實意義20-23
• 2.4.1 增強大學(xué)生公民意識是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然趨勢20-21
• 2.4.2 增強大學(xué)生公民意識為社會主義民主政治建設(shè)發(fā)展起到基礎(chǔ)性作用21
• 2.4.3 增強大學(xué)生公民意識是大學(xué)生個人成長的客觀需要21-23
• 第三章 當(dāng)代大學(xué)生公民意識現(xiàn)狀及原因分析23-29
• 3.1 當(dāng)代大學(xué)生公民意識教育現(xiàn)狀23-26
• 3.1.1 當(dāng)代大學(xué)生公民意識現(xiàn)狀23-25
• 3.1.2 當(dāng)代大學(xué)生公民意識教育存在的不足25-26
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生公民意識存在問題的原因分析26-29
• 3.2.1 社會轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響26
• 3.2.2 文化因素的制約26-27
• 3.2.3 高校公民意識教育中存在問題27-28
• 3.2.4 大學(xué)生自身因素的制約28-29
• 第四章 完善當(dāng)代大學(xué)生公民意識教育的對策29-37
• 4.1 我國當(dāng)代大學(xué)生公民意識的培育對策29-33
• 4.1.1 轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立大學(xué)生公民意識教育新理念29
• 4.1.2 努力構(gòu)建科學(xué)的大學(xué)生公民意識教育目標(biāo)新體系29-30
• 4.1.3 通過多種途徑和方法增強大學(xué)生公民意識的主體性30-33
• 4.2 國外公民意識教育的特征及對我國的啟示33-37
• 4.2.1 國外公民意識教育簡介33-36
• 4.2.2 國外公民意識教育對中國的啟示36-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果40-41
• 致謝41-42

【相似文獻(xiàn)】

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