【摘要】： 隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型、高等教育大眾化帶來的學(xué)生數(shù)量劇增及高校教育體制改革的深入,大學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生管理、教育中所發(fā)揮的作用越來越明顯,大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量以及參加社團(tuán)的人數(shù)來都呈逐年上升的趨勢(shì)。多姿多彩的大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為校園文化活動(dòng)的重要組成部分。是大學(xué)生大學(xué)教育生活不可或缺的內(nèi)容。然而,盡管大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量在急劇增長(zhǎng),但大學(xué)生社團(tuán)質(zhì)量并沒有隨著數(shù)量增加而大幅提高,大學(xué)生社團(tuán)在組織結(jié)構(gòu)、管理制度等方面存在著缺陷,嚴(yán)重制約著大學(xué)生社團(tuán)管理的發(fā)展。作為管理中最為重要手段的激勵(lì)機(jī)制沒有有效建立起來,影響了大學(xué)生社團(tuán)組織持續(xù)發(fā)展和質(zhì)量的提高。正因如此,開展大學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制研究不僅具有理論意義,而且更具現(xiàn)實(shí)意義。 本文堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合,鑒于目前國(guó)內(nèi)的社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制存在著孤立看待某些激勵(lì)環(huán)節(jié)和單純使用某種激勵(lì)措施的現(xiàn)象,運(yùn)用系統(tǒng)化全面分析當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)現(xiàn)狀,應(yīng)用相關(guān)激勵(lì)理論,提出了激勵(lì)機(jī)制建構(gòu)的原則和方法,構(gòu)建了大學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制模型,該模型由社團(tuán)需求、社團(tuán)目標(biāo)、激勵(lì)措施、行為制度、激勵(lì)時(shí)效、組織文化、效果評(píng)價(jià)和反饋等要素相互作用而又各具特定功能的子系統(tǒng)構(gòu)成,并分析得出了激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行機(jī)理。
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G645.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李慕原;;高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及管理模式探析——基于南財(cái)大學(xué)生社團(tuán)調(diào)研結(jié)果的思考[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年09期

2 管潔;曾正德;;高校思想政治教育進(jìn)學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2013年09期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 胡繼冬;我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展動(dòng)力及其引導(dǎo)策略研究[D];大連理工大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 張知超;江西省普通高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀分析及可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 張曉芳;新疆高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究[D];石河子大學(xué);2010年

3 米坤生;高等學(xué)校社團(tuán)外部管理研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 徐寶泉;北京市高校學(xué)生武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];首都體育學(xué)院;2011年

5 羅妍妍;新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究[D];西南交通大學(xué);2010年

6 焦健;理工科高等學(xué)校大學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2012年

7 黎進(jìn);湖南省新建本科院校學(xué)生社團(tuán)管理研究[D];湘潭大學(xué);2011年

8 韓靜;高校學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究[D];西南大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2593849