本文關(guān)鍵詞：大型分析儀器虛擬實驗訓練系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大型分析儀器（本文中主要是指核磁共振波譜儀、高效液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、熒光光譜儀、熱重-差熱綜合熱分析儀、恒溫式微機熱量計五臺大型分析儀器）是藥物分析實驗和藥學研究過程中必須接觸的實驗設(shè)備。使學生掌握獨立操作大型分析儀器和正確分析儀器數(shù)據(jù)的能力，可以為學生今后科學研究做好鋪墊。通過對我校藥學院實驗中心大型分析儀器實驗教學過程調(diào)研發(fā)現(xiàn)，，目前分析儀器全部由專門的實驗人員負責操作，實驗教學過程中采用示范教學的方法。通過學生訪談發(fā)現(xiàn)，示范教學存在學生看不清、摸不著、跟不上的情況，并且無法滿足學生對分析儀器獨立操作練習的需求。本文通過分析現(xiàn)有的實驗教學特點和教學需求，設(shè)計與開發(fā)了大型分析儀器虛擬實驗訓練系統(tǒng)。 本研究受2010年全軍醫(yī)學科研計劃課題之子課題“提高醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量的實施策略研究”（10MA025-FS002）、2011年第二軍醫(yī)大學校改課題“現(xiàn)代分析儀器虛擬實驗室設(shè)計與開發(fā)”支持，具有解決實際教學問題的意義，在系統(tǒng)測試和改進完善后將投入實際教學使用。 課題的主要研究思路是：發(fā)現(xiàn)需求-分析現(xiàn)狀-分析需求-尋找縮小現(xiàn)狀與需求之間差距的方法-設(shè)計開發(fā)并進行實踐應(yīng)用-得到反饋-根據(jù)反饋進行系統(tǒng)的修改于完善-對系統(tǒng)做出評價。 課題的主要工作包括：對目前國內(nèi)外該類儀器實驗教學方式方法進行了解，結(jié)合教學需求，找到縮小現(xiàn)實與所需要達到目標之間差距的方法；按照教育技術(shù)學科中教學設(shè)計原理，采用Flash技術(shù)營造虛擬實驗環(huán)境、應(yīng)用Adobe Captivate軟件的Training模塊設(shè)計訓練環(huán)節(jié)，設(shè)計與開發(fā)出大型分析儀器虛擬實驗訓練系統(tǒng)；系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)完成后，向?qū)W生及教員開放使用，根據(jù)學生使用反饋進行系統(tǒng)的修改與完善，并對系統(tǒng)功能做出評價。 本課題的創(chuàng)新之處在于：為大型分析類儀器的實驗教學提供了虛擬實驗訓練平臺、在虛擬實驗室開發(fā)過程中采用Adobe Captivate軟件實現(xiàn)訓練功能、組合運用多種手段實現(xiàn)虛擬實驗訓練系統(tǒng)功能的高效開發(fā)、為大型分析儀器的教學改革提供了新的思路。
【關(guān)鍵詞】：虛擬實驗 實驗教學 分析儀器 Adobe Captivate
【學位授予單位】：第二軍醫(yī)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：TP391.9;G642
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一部分 前言10-19
• 引言10
• 一、 研究背景10-13
• 二、 研究內(nèi)容與意義13-16
• 三、 研究目標16-17
• 四、 論文結(jié)構(gòu)17-18
• 五、 本章小結(jié)18-19
• 第二部分 虛擬實驗訓練系統(tǒng)概述19-29
• 引言19
• 一、 虛擬實驗19-20
• 二、 虛擬實驗的特點20-21
• 三、 虛擬實驗的分類21-23
• 四、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀23-27
• 五、 大型分析儀器虛擬實驗訓練系統(tǒng)概述27-28
• 六、 本章小結(jié)28-29
• 第三部分 虛擬實驗訓練系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)與設(shè)計原則29-36
• 引言29
• 一、 虛擬實驗訓練系統(tǒng)應(yīng)用的教學理論29-32
• 二、 虛擬實驗的設(shè)計原則32-35
• 三、 本章小結(jié)35-36
• 第四部分 相關(guān)技術(shù)介紹36-39
• 引言36
• 一、 計算機動畫技術(shù)—Flash36-37
• 二、 桌面動作捕獲及交互設(shè)計—Adobe Captivate37-38
• 三、 基于JavaScript的測試題構(gòu)建—CourseBuilder38
• 四、 本章小結(jié)38-39
• 第五部分 開發(fā)39-55
• 引言39
• 一、 系統(tǒng)各模塊的功能需求分析39-41
• 二、 虛擬實驗環(huán)節(jié)的開發(fā)技術(shù)路線41-43
• 三、 關(guān)鍵開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用43-54
• 四、 本章小結(jié)54-55
• 第六部分 系統(tǒng)界面與重難點技術(shù)55-65
• 引言55
• 一、 系統(tǒng)界面55-58
• 二、 重難點問題的解決58-64
• 三、 本章小結(jié)64-65
• 第七部分 應(yīng)用與評估65-69
• 引言65
• 一、 教學應(yīng)用實驗65-66
• 二、 系統(tǒng)試用評估調(diào)查66-68
• 三、 本章小結(jié)68-69
• 第八部分 總結(jié)69-74
• 一、 主要貢獻與創(chuàng)新點69-72
• 二、 局限性與展望72-74
• 附錄一 大型分析儀器虛擬實驗訓練系統(tǒng)用戶使用調(diào)查問卷74-75
• 附錄二 《現(xiàn)代分析儀器虛擬實驗室》使用說明75-78
• 附錄三 熱重差熱綜合熱分析儀動畫腳本78-85
• 參考文獻85-88
• 在讀期間論文發(fā)表及其相關(guān)獲獎情況88-89
• 致謝89-90

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：258629