【摘要】：隨著近幾年媒體對(duì)高校教師學(xué)術(shù)失范行為的不斷曝光，國家各級(jí)教育主管部門、學(xué)術(shù)界內(nèi)部、公眾等對(duì)高校教師的學(xué)術(shù)失范問題越來越關(guān)注。文章正是在這一現(xiàn)實(shí)背景下，，對(duì)高校教師學(xué)術(shù)忠誠進(jìn)行關(guān)注。 文章從學(xué)術(shù)忠誠而非學(xué)術(shù)規(guī)范或?qū)W術(shù)道德的視角出發(fā)，認(rèn)真梳理、綜合國內(nèi)外已有的相關(guān)研究，結(jié)合高校教師自身的特點(diǎn)對(duì)學(xué)術(shù)忠誠的概念進(jìn)行界定。在把握學(xué)術(shù)忠誠概念的前提下，根據(jù)學(xué)術(shù)忠誠內(nèi)在的學(xué)術(shù)自覺、學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)自律和學(xué)術(shù)自省等四個(gè)維度的要求進(jìn)行正面闡釋。再進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)下高校教師違反學(xué)術(shù)忠誠行為的具體表現(xiàn)，從反面指出違反學(xué)術(shù)忠誠對(duì)高校教師自身、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)術(shù)界乃至國家的危害，進(jìn)而說明學(xué)術(shù)忠誠在高校教師學(xué)術(shù)工作中的重要性。并通過具體案例的分析，著重從高校教師自身和外部環(huán)境兩方面深入挖掘?qū)W術(shù)不忠現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。 文章通過正反兩方面分析高校教師學(xué)術(shù)忠誠的重要性，以及當(dāng)前高校教師出現(xiàn)學(xué)術(shù)不忠現(xiàn)象的原因，分別從高校教師學(xué)術(shù)忠誠自我生成的內(nèi)在角度，和高校教師學(xué)術(shù)忠誠外部保障的外在角度，分條縷析地提出了如何杜絕學(xué)術(shù)不忠以維護(hù)學(xué)術(shù)忠誠的解決對(duì)策，并對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范完善、“學(xué)術(shù)立法”的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。 在高校去行政化改革之際，面對(duì)高校教師學(xué)術(shù)忠誠的不盡如人意，和國家、人民對(duì)高校教師學(xué)術(shù)忠誠的熱切期盼，文章對(duì)高校教師學(xué)術(shù)忠誠培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)策研究，希望為我國學(xué)術(shù)環(huán)境的凈化提供可行之策或有益啟發(fā)。
【學(xué)位授予單位】：湖南工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：2582894