【摘要】：北歐五國(guó)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育建立在悠久的教育傳統(tǒng)之上,在課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、理論教學(xué)和學(xué)位授予等方面,建立了一套比較成熟的體系,取得了很大的成就。但在歐洲一體化的進(jìn)程中,由于"博洛尼亞宣言"對(duì)歐洲教育提出了新的要求和"北歐音樂(lè)學(xué)院理事會(huì)"的成立,原有的音樂(lè)教育現(xiàn)狀面臨著新的挑戰(zhàn),也迎來(lái)了發(fā)展的新機(jī)遇。

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