發(fā)布時(shí)間：2020-01-22 00:40

【摘要】：現(xiàn)有高等教育質(zhì)量保障的分析框架有很多,但存在影響因素分類標(biāo)準(zhǔn)混亂、整合效果不佳、對影響因素間的關(guān)系分析不夠深入等問題。而從質(zhì)量的概念和高等教育歷史演進(jìn)的角度來分析,高等教育質(zhì)量涉及影響邏輯、質(zhì)量偏好等都不一樣的三類影響系統(tǒng)。三類系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行、相互制衡、相互促進(jìn)是保障高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,為了構(gòu)建完善的高等教育質(zhì)量保障體系,必須按照三類系統(tǒng)的運(yùn)行邏輯,完善三類系統(tǒng),并且實(shí)現(xiàn)三類系統(tǒng)間的相互制衡、相互協(xié)調(diào),齊心協(xié)力為保障高等教育質(zhì)量服務(wù)。
【圖文】：

影響高等教育質(zhì)量的策略也不同。因此，它們之間是相互獨(dú)立的，各占據(jù)三角形中的一個(gè)角。但同時(shí)，它們之間又是相互依存、相互促進(jìn)和相互制約的。因此，，可以把這一理論模型稱為高等教育質(zhì)量保證的三元（角）理論模型，如圖１。高等工程教育研究　２０１２年第１期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 余建輝;蔡明星;程德華;;本科教學(xué)合格評(píng)估與新建本科院�，F(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)[J];宜賓學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

2 柏檀;;加拿大安大略省《大學(xué)本科生學(xué)位水平目標(biāo)》解讀[J];中國大學(xué)教學(xué);2011年07期

3 洪成文;;北京有高等教育的規(guī)模,還欠缺高等教育的高度[J];留學(xué)生;2010年06期

4 石碧瓊;;高等教育民營化問題研究[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年08期

5 尹建敏;;加快發(fā)展高等教育 迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)[J];高等教育研究;1999年04期

6 范微娜;;淺談中國社會(huì)分層下的高等教育[J];成功(教育);2011年10期

7 何軍;;淺談我國高等教育改革的發(fā)展[J];快樂閱讀;2011年18期

8 謝遐齡;;高等教育若干問題之我見[J];群言;2011年08期

9 楊卓;;高校新時(shí)期教育管理工作分析[J];成功(教育);2011年07期

10 易靈;;接受高等教育對代際流動(dòng)的影響研究[J];華章;2011年13期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張艷;;關(guān)于在高等教育中貫徹ISO9000國際認(rèn)證的基本原則及其意義[A];高教改革研究與實(shí)踐（上冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

2 王雪竹;;高校學(xué)生社區(qū)中的大學(xué)生思想政治教育工作淺析[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

3 楊秀芹;;高等教育制度變遷的過程與實(shí)質(zhì)[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

4 吳玉宇;;利用金融工具加快我國高等教育融資的思考[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

5 黃玲毅;;淺談高校雙語教學(xué)[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

6 陳煜;葉祥鳳;;高等學(xué)校柔性定制人才模式探討[A];中國企業(yè)運(yùn)籌學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];2005年

7 但昭彬;;簡析中央蘇區(qū)高等教育的辦學(xué)特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（11）——中國革命根據(jù)地教育史研究[C];2009年

8 高松元;;美國高等教育管理體制法治化:路徑、原則與經(jīng)驗(yàn)[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

9 李冰;;對當(dāng)前新西蘭高等教育質(zhì)量保證體系從審查制向評(píng)價(jià)制改革的研究與思考[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

10 王雪竹;李炎鋒;;淺論全方位開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 何力;秦和：為學(xué)生提供最負(fù)責(zé)的高等教育[N];中國婦女報(bào);2008年

2 吳晶　趙超 郭曼桐;高等教育“211工程”實(shí)施成效顯著[N];農(nóng)民日報(bào);2008年

3 本報(bào)記者 王志華;30年高等教育碩果壓枝[N];伊犁日報(bào)(漢);2008年

4 張明平　姜木金;高校應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)負(fù)責(zé)任的社會(huì)公民[N];鎮(zhèn)江日報(bào);2008年

5 萬圣興;切實(shí)提高我省高等教育質(zhì)量[N];光華時(shí)報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 陳欣然;本市高等教育邁上新臺(tái)階[N];天津教育報(bào);2008年

7 記者 李鵬翔;高等教育也“應(yīng)試”,期末“突擊”就過關(guān)[N];新華每日電訊;2009年

8 本報(bào)記者 徐敏;高等教育：擴(kuò)容后更應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展[N];解放日報(bào);2009年

9 張正瑞;高等教育應(yīng)更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)[N];吉林日報(bào);2009年

10 記者 陳敏;加快推動(dòng)高等教育由大到強(qiáng)轉(zhuǎn)變[N];寧波日報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉兆宇;19世紀(jì)英格蘭高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學(xué);2007年

2 劉孫淵;江蘇省高等教育中外合作辦學(xué)的政策考察[D];南京師范大學(xué);2011年

3 張繼林;共軛動(dòng)力系統(tǒng)分析及其在高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)管理中的應(yīng)用[D];天津大學(xué);2009年

4 石磊;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

5 崔愛林;二戰(zhàn)后澳大利亞高等教育政策研究[D];河北大學(xué);2011年

6 盧晶;專業(yè)認(rèn)證制度的治理模式研究[D];天津大學(xué);2009年

7 朱迎春;區(qū)域“高等教育——經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2009年

8 余承海;美國州立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 何振海;美國加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究（1850-1960）[D];河北大學(xué);2008年

10 吳越;中國高校聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 華英;高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量及保障研究[D];西南大學(xué);2011年

2 董有志;對高等院校評(píng)價(jià)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)可的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大學(xué);2011年

4 姜婷婷;我國女性高等教育機(jī)會(huì)平等研究[D];湖南科技大學(xué);2010年

5 李宏茜;云南與東南亞高等教育合作的供給與需求研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

6 衛(wèi)婷婷;我國中央政府促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的財(cái)政責(zé)任研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2010年

7 譚曉玲;近十年我國農(nóng)村家庭高等教育收益問題研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

8 勞麗靜;現(xiàn)階段我國社會(huì)分層對高等教育機(jī)會(huì)均等的影響[D];重慶大學(xué);2010年

9 于海曼;大眾化進(jìn)程中的高等教育學(xué)費(fèi)制度改革研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

10 侯若冰;高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2571780