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二戰(zhàn)后發(fā)達國家與我國高等教育規(guī)模調(diào)控的比較與思考

發(fā)布時間:2019-10-22 22:02
【摘要】:伴隨著民主思潮的廣泛興起,政治軍事的不斷刺激,經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,以及國際競爭的日益加劇,發(fā)達國家迅速邁向高等教育大眾化階段和普及化階段。其規(guī)模調(diào)控的成功經(jīng)驗主要表現(xiàn)為充分的思想認識、有力的政策保障、合理的模式選擇和適宜的結(jié)構(gòu)調(diào)整。我國高等教育在經(jīng)歷了計劃嚴控、躍進發(fā)展、調(diào)整壓縮、快速增長和迅猛擴張幾個時期后,高等教育規(guī)模得到了史無前例的發(fā)展。在高等教育大眾化階段,我國高等教育正面臨著財政危機、結(jié)構(gòu)失衡、質(zhì)量滑坡和就業(yè)困難等方面的問題。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;三峽大學(xué)高等教育研究所;
【分類號】:G649.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:2551793

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