【摘要】：2012年教育部學(xué)科目錄調(diào)整,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)由臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科轉(zhuǎn)變成醫(yī)學(xué)技術(shù)一級學(xué)科,學(xué)制由五年制改為四年制,學(xué)位授予從醫(yī)學(xué)學(xué)位改為理學(xué)學(xué)位。根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)發(fā)展新形勢,從課程設(shè)置、實(shí)踐技能培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)和素質(zhì)拓展幾方面探討四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式,探索建立既滿足臨床需要又符合新時期特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。
【作者單位】： 上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院;
【分類號】：R-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 石建國,翁彩瓊,孫燕冰,肖劍章;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃及課程體系設(shè)置的思考[J];醫(yī)學(xué)教育;2002年03期

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1 潘朝暉;就業(yè)優(yōu)于讀研[N];新華日報(bào);2005年

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本文編號：2550888