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本科教育質(zhì)量:體制制約、內(nèi)涵界定與維度補(bǔ)缺

發(fā)布時(shí)間:2019-09-30 09:01
【摘要】:全面提高高等教育質(zhì)量,辦人民滿意的大學(xué),一直是黨和國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略中的重中之重,也是高教界志士仁人共同努力的方向。4月30日,在湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院發(fā)起、舉辦的"高等教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)高層論壇"上,來(lái)自全國(guó)高校和科研院所的高等教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)專家們熱議高等教育質(zhì)量問(wèn)題,紛紛為高等教育質(zhì)量"把脈"、"號(hào)診",旨在充分發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用,建立起具有中國(guó)特色的高等教育質(zhì)量理論與評(píng)價(jià)體系。本刊上一期從"質(zhì)量文化"、"教學(xué)質(zhì)量"、"質(zhì)量評(píng)估"等方面刊載了6篇筆談文章,本期再?gòu)?本科教育質(zhì)量"、"大學(xué)制度"、"質(zhì)量的涵義及其評(píng)價(jià)"以及"質(zhì)量評(píng)價(jià)的問(wèn)題與對(duì)策"等視角刊載4篇文章組成筆談之二,以饗讀者。
【作者單位】: 南京大學(xué)教育研究院;南京大學(xué)高等教育研究所;
【分類號(hào)】:G647

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4 劉利,

本文編號(hào):2544203


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