【摘要】：新聞學(xué)教育作為一種職業(yè)教育，離不開實習(xí)和實踐。然而，在目前的高校體育新聞教學(xué)中，卻普遍存在過于偏重體育新聞理論教學(xué)而卻對體育新聞實踐教學(xué)不足的問題，以至于使得所培養(yǎng)的學(xué)生，雖然具備了良好的體育新聞理論素養(yǎng)，但是卻往往因為缺乏過硬的體育新聞業(yè)務(wù)實踐能力，而無法勝任體育傳媒領(lǐng)域的工作。為了改變這種狀況，必須要注意加強體育新聞專業(yè)學(xué)生在校期間業(yè)務(wù)實踐能力的培養(yǎng)，，通過對學(xué)生實踐能力的重視和塑造，讓高校所培養(yǎng)的體育新聞專業(yè)人才能夠更好的適應(yīng)社會的需要，并為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 鑒于此，本文就采用文獻資料法、專家訪談法、定性分析法以及個案研究法等研究方法，對我國高校體育新聞專業(yè)（體育新聞研究方向）實踐教學(xué)模式的問題進行了簡要的探索與分析。文章主要分為五個部分：第一部分分析了本文的研究背景、研究目的、研究意義以及研究方法和目前的研究現(xiàn)狀等問題；第二部分則闡述了開展體育新聞實踐教學(xué)的重要性和必要性；第三部分，研究了我國高校體育新聞實踐教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了體育新聞實踐教學(xué)中現(xiàn)存的主要問題；第四部分，則針對高校體育新聞實踐教學(xué)的創(chuàng)新進行了研究，分別分析了創(chuàng)新的動力機制、創(chuàng)新的基本原則以及基本方向等，以確保高校體育新聞實踐教學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)性。最后，在全文分析的基礎(chǔ)上，針對我國新聞實踐教學(xué)的分別從基本制度層面、常用措施層面、保障體系層面以及學(xué)科化建設(shè)層面提出了具體的建議。希望對我國高校體育新聞專業(yè)實踐教學(xué)水平的提升能夠有所啟發(fā)或幫助。
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G642;G210-4

【參考文獻】

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本文編號：2534571