【摘要】：大類招生培養(yǎng)模式體現(xiàn)高等學(xué)校對(duì)精英人才的訴求。然而,本研究發(fā)現(xiàn)大類招生的一些基本亮點(diǎn),如大類統(tǒng)一招生分?jǐn)?shù),學(xué)生在低年級(jí)實(shí)行大類管理,到高年級(jí)按學(xué)生興趣分專業(yè),實(shí)施平臺(tái)加模塊的課程設(shè)置體系等措施,并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上提升精英化培養(yǎng)水平;相反還促使了學(xué)校各專業(yè)之間的非平衡發(fā)展,存在大類下屬專業(yè)協(xié)調(diào)困難,學(xué)生心理疾病增多,學(xué)生工作難度加大等問(wèn)題。化解上述困境需要與大類培養(yǎng)相配套的更深層的教育改革,如按照大類培養(yǎng)要求設(shè)置院系,將大類招生與大類培養(yǎng)區(qū)別開來(lái),平衡各專業(yè)生源結(jié)構(gòu),提供個(gè)別化指導(dǎo)服務(wù)等。
[Abstract]:The training mode of large category enrollment embodies the appeal of colleges and universities for elite talents. However, this study found that some of the basic bright spots of large categories of enrollment, such as the unified enrollment scores of large categories, the implementation of general management in the lower grades, the classification of majors according to students' interests in the senior grades, the implementation of the platform plus module curriculum system, and so on, have not substantially improved the level of elite training. On the contrary, it also promotes the unbalanced development of various majors in the school, and there are some problems, such as the difficulty of coordination among major categories of subordinates, the increase of students' mental illness, the difficulty of students' work, and so on. To solve the above difficulties, we need deeper educational reform, such as setting up colleges and departments according to the requirements of large categories of training, distinguishing large categories of enrollment from large categories of training, balancing the structure of students of each major, providing individualized guidance services, and so on.
【作者單位】： 中南大學(xué)社會(huì)學(xué)系;
【基金】：中南大學(xué)2010年本科生教學(xué)改革課題“大類人才培養(yǎng)模式的研究與創(chuàng)新” 湖南省2006年度教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)方法研究”(XJK06CGD017)
【分類號(hào)】：G647.32

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本文編號(hào)：2528334