【摘要】：高等學(xué)校是開展研發(fā)活動的重要機構(gòu)之一。研發(fā)經(jīng)費是高校研發(fā)活動的重要物質(zhì)保障。為了解我國高校研發(fā)經(jīng)費投入的進(jìn)展以及與國外高校的差距,分析了目前高校研發(fā)經(jīng)費的國際概況,比較了中、德、加三國高校研發(fā)經(jīng)費的來源結(jié)構(gòu)、經(jīng)費總額、強度與人均經(jīng)費和占國內(nèi)研發(fā)經(jīng)費比重。通過三國比較,發(fā)現(xiàn)中國高校研發(fā)經(jīng)費投入具有總量低、強度低、人均低和比重低的特征,并提出了完善我國高校研發(fā)經(jīng)費投入的建議。
【圖文】：

比較了中、德、加三國高校研發(fā)經(jīng)費的來源結(jié)構(gòu)、經(jīng)費總額、強度與人均經(jīng)費和占國內(nèi)研發(fā)經(jīng)費比重。通過三國比較，發(fā)現(xiàn)中國高校研發(fā)經(jīng)費投入具有總量低、強度低、人均低和比重低的特征，并提出了完善我國高校研發(fā)經(jīng)費投入的建議。關(guān)鍵詞：高等教育；研發(fā)經(jīng)費；比較研究*本文系華中科技大學(xué)自主創(chuàng)新研究基金項目資助圖1研發(fā)經(jīng)費矩陣圖資料來源：FederalMinistryofEducationandResearch.FederalReportonResearchandInnovation2010.Berlin:BMBF，2010.第19頁，圖5.作者在原圖基礎(chǔ)上有改動。*58

1052的研發(fā)經(jīng)費比例在10%以下。來自私立非營利機構(gòu)的經(jīng)費所占比例在三年中呈增加趨勢，從2000年的7.2%升至2008年的8.7%。來自國外的研發(fā)經(jīng)費所占比例穩(wěn)定在1%左右，與中國持平，但低于德國水平。（二）經(jīng)費總額、強度與人均經(jīng)費1.三國高校研發(fā)經(jīng)費總額的比較。前面分析了三國高校研發(fā)經(jīng)費的來源渠道，若把來自各個渠道的經(jīng)費加總，便可以得出某國高校研發(fā)經(jīng)費總額（HERD）。為了統(tǒng)一計量單位，把各國以本國幣表示的高校研發(fā)經(jīng)費通過購買力平價（PPP）換算，從而便于比較和評價各國的實際研發(fā)經(jīng)費規(guī)模。由圖5可知，在1996-2008年期間，德國高校研發(fā)經(jīng)費逐年上升，其總額均明顯超出加拿大和中國。在1996年德國高校研發(fā)經(jīng)費總額是77億美元，2004年時增至101.4億美元，2008年達(dá)136.7億美元。在1996-2004年期間，，加拿大高校研發(fā)經(jīng)費總額領(lǐng)先于中國。如在1996年，加拿大和中國高校研發(fā)經(jīng)費總額分別是30.5和13.7億美元；2004年分別增至73.6和58.6億美元，兩國之間的差距逐漸縮校至2006年時兩國持平，均在80億美元左右。在2007、2008年時中國高校研發(fā)經(jīng)費總額超出加拿大，并且中國高校研發(fā)經(jīng)費的增長幅度也較大。如在2008年，中國高校研發(fā)經(jīng)費總額快速升至102.6億美元，而加拿大僅增至83.5億美元�？傮w來看，雖然中國高校研發(fā)經(jīng)費在總額上還未趕上德國，但是增長速度已居三國之首。2.三國高校研發(fā)經(jīng)費強度。高校研發(fā)經(jīng)費強度是指高校R&D經(jīng)費與GDP的比值，國際上一般用HERD/GDP表示。研發(fā)經(jīng)費強度是衡量研發(fā)實力的重要指標(biāo)，也是一個國家對研發(fā)重視程度和支持程度的重要反映。由圖6看出，1996年到2008年，加拿大高校研發(fā)經(jīng)費強度均保持較高的水平。1996年其研發(fā)經(jīng)費強度是0.45，比德國高出0.04；2002年升至0.65，2004年?
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：華中科技大學(xué)自主創(chuàng)新研究基金項目資助
【分類號】：G649.1

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本文編號：2523610