【摘要】：高校思想政治理論課改革的"05方案"實(shí)施以來(lái),思想政治理論課的教育教學(xué)狀況得到了明顯改觀。目前,高校思想政治理論課在課程名稱、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容以及形勢(shì)與政策的教育教學(xué)等方面仍然存在一些矛盾和問(wèn)題。這些矛盾和問(wèn)題,是影響思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性的主要因素。高校思想政治理論課的教育教學(xué)必須進(jìn)一步把握教育教學(xué)規(guī)律性,體現(xiàn)科學(xué)化的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求,這是進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性的客觀必然。
[Abstract]:Since the implementation of the 05 scheme of ideological and political theory course reform in colleges and universities, the education and teaching situation of ideological and political theory course has been obviously improved. At present, there are still some contradictions and problems in the course name, practical teaching, teaching content, situation and policy education and teaching in the course of ideological and political theory in colleges and universities. These contradictions and problems are the main factors that affect the effectiveness of ideological and political theory education and teaching. The education and teaching of ideological and political theory course in colleges and universities must further grasp the regularity of education and teaching and embody the spiritual essence and essential requirements of scientization, which is an objective necessity to further enhance the effectiveness of ideological and political theory course education and teaching in colleges and universities.
【作者單位】： 華東師范大學(xué);周口師范學(xué)院;
【基金】：2011年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)社會(huì)思潮的歷史反思與現(xiàn)實(shí)啟示”(項(xiàng)目編號(hào)2011BKS060)的階段成果 2010年度上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)社會(huì)思潮的研究”(項(xiàng)目編號(hào)2010BKS002)的階段成果
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2517953