【摘要】：隨著思想政治教育學(xué)科研究的不斷深化，近年來，針對如何有效地進(jìn)行思想政治教育的問題，，學(xué)者們開始從不同角度重新審視和研究。以思想政治教育學(xué)科為立足點(diǎn)，以教育客體即大學(xué)生為研究對象，以人的心理過程為依據(jù),將思想政治教育學(xué)和心理學(xué)結(jié)合起來，通過研究人的思想觀點(diǎn)形成的客觀規(guī)律,從心理學(xué)視角探析高校思想政治教育實(shí)效性的對策，對拓展思想政治教育的工作思路，拓寬其工作方法，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文闡述了高校思想政治教育的概念和內(nèi)涵，界定了高校思想政治教育中的心理學(xué)視角，并概述了用心理學(xué)視角探析高校思想政治教育必要性。高校思想政治教育的現(xiàn)狀，從外在行為上反映出學(xué)生自我情感管理能力的欠缺；從個(gè)體內(nèi)在心理上表現(xiàn)出成人感與半成熟現(xiàn)狀間矛盾、心理斷乳與精神依賴間矛盾、心理閉鎖性與開放性間矛盾。在高校思想政治教育心理學(xué)視角下，運(yùn)用態(tài)度心理、心理疏導(dǎo)以及認(rèn)知療法理論將高校思想政治教育現(xiàn)狀所表現(xiàn)出的三對主要矛盾關(guān)系進(jìn)行解析，在此基礎(chǔ)上，提出了運(yùn)用態(tài)度心理，提高教育客體社會(huì)認(rèn)同感等四個(gè)“提高”的對策；運(yùn)用心理疏導(dǎo)，通過搭建心理疏導(dǎo)平臺(tái)，巧用語言、行為、人格、環(huán)境暗示等方法實(shí)現(xiàn)教育客體自我教育的對策；運(yùn)用認(rèn)知療法，借用朋輩心理的特點(diǎn)，通過外歸因和內(nèi)歸因兩個(gè)層面，完善教育客體歸因模式的對策，努力為提高高校思想政治教育的實(shí)效性進(jìn)行一些嘗試和探索。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：東北石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃艷娥;大學(xué)生心理問題分析及對策[J];湖南社會(huì)科學(xué);2005年02期

2 劉月娥,胡法清;加強(qiáng)思想政治教育,提高學(xué)生心理素質(zhì)[J];廣西高教研究;2001年06期

3 管永紅;;大學(xué)新生學(xué)習(xí)心理困擾的輔導(dǎo)與自我調(diào)適[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

4 唐麗聰;;高校大學(xué)生思想政治教育工作的框架設(shè)計(jì)[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年08期

5 江旋;;論大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版.素質(zhì)教育研究);2008年04期

6 何廣壽;;高校思想政治教育融于學(xué)生生活的探索[J];學(xué)理論;2010年03期

7 任效峰;;思想政治教育中人文關(guān)懷的缺失及應(yīng)對策略[J];理論觀察;2006年01期

8 張國生;;改進(jìn)方法做好做實(shí)新時(shí)期思想政治工作[J];湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

9 李文安;論心理健康教育與思想政治教育的結(jié)合[J];教育探索;2001年02期

10 陳學(xué)雷;高校思想政治教育中要加強(qiáng)心理教育[J];教育探索;2005年04期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;[N];人民日報(bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張紅梅;大學(xué)生思想政治教育和諧體系構(gòu)建[D];蘇州大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2473733