【摘要】：當(dāng)前，隨著高等教育大眾化及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。在這樣的社會(huì)背景下，人們開(kāi)始反思高等教育的弊端，于是創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)入了人們的視野�！皠�(chuàng)業(yè)教育”一詞來(lái)源于英文的“enterpriseeducation”，從內(nèi)涵上講，創(chuàng)業(yè)教育主要是為了提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，它以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、開(kāi)拓能力和創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo)。我國(guó)于上世紀(jì)90年代開(kāi)始了對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的研究及探索。 創(chuàng)業(yè)教育的出現(xiàn)，不僅豐富了教育理論，同時(shí)也為我國(guó)高等教育改革提供了新的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手能力，不僅可以更好地幫助他們就業(yè)，同時(shí)也能使他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的同時(shí)為他人提供就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力。 然而，由于創(chuàng)業(yè)教育在我國(guó)起步晚，目前仍處于借鑒外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)階段，相關(guān)理論還不成熟，尚未形成符合我國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)教育模式。因此，在分析眾多學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上本研究選擇以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題分析及對(duì)策研究”為題，采用文獻(xiàn)資料分析、比較分析等方法，通過(guò)對(duì)我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的興起、發(fā)展、現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，豐富對(duì)創(chuàng)業(yè)教育理論的了解，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展提出一些對(duì)策和建議，以期為我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展提供參考。 本文共分為六章，第一章分析了論文的選題背景及意義，綜述了國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，交代了研究的主要內(nèi)容及方法；其次，從文章第二章開(kāi)始介紹創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)教育的基本概念；第三章，，則重點(diǎn)分析了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并分析了試點(diǎn)院校創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展情況；第四章，借鑒美國(guó)高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析；第五章，在結(jié)合以上各章分析的結(jié)果上提出高校應(yīng)如何實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育；第六章將給出總體的結(jié)論。
[Abstract]:At present, with the popularization of higher education and the increasing trend of economic globalization, the employment situation of college students in China is becoming more and more severe. In this social background, people began to reflect on the shortcomings of higher education, so entrepreneurship education entered people's vision. "Entrepreneurship Education" comes from the English word "enterpriseeducation". From the connotation point of view, entrepreneurship education is mainly to improve the entrepreneurial quality of college students. It aims at cultivating the entrepreneurial consciousness, pioneering ability and entrepreneurial spirit of college students. The research and exploration of entrepreneurship education began in 90's of last century in China. The emergence of entrepreneurship education not only enriches the educational theory, but also provides a new mode of talent training for the reform of higher education in China. By means of entrepreneurship education, it can not only help college students to find jobs, but also provide employment opportunities for others and relieve the pressure of social employment by improving their entrepreneurial consciousness and practical ability. However, since entrepreneurship education started late in our country, it is still in the stage of drawing lessons from the advanced experience of foreign countries, and the relevant theories are not yet mature, which has not yet formed a model of entrepreneurship education in line with the national conditions of our country. Therefore, on the basis of analyzing the research results of many scholars, this study chooses "the problem Analysis and Countermeasure Research of College students' Entrepreneurship Education" as the title, adopts the methods of literature analysis, comparative analysis and so on, through the rise of entrepreneurship education in our country, Research on the development, current situation and existing problems, enrich the understanding of entrepreneurship education theory, and on this basis, combined with the advanced experience of the development of entrepreneurship education in the United States, put forward some countermeasures and suggestions for the development of entrepreneurship education in China. In order to provide reference for the development of entrepreneurship education in China. This paper is divided into six chapters. The first chapter analyzes the background and significance of the thesis, summarizes the current research situation at home and abroad, explains the main contents and methods of the research, secondly, introduces the basic concepts of entrepreneurship and entrepreneurship education from the second chapter of the article. The third chapter focuses on the current situation and existing problems of entrepreneurship education for college students in China, and analyzes the development of entrepreneurship education in pilot colleges and universities. Chapter IV, learning from the experience of entrepreneurship education in American colleges and universities, analyzes the current situation of entrepreneurship education for college students in the United States. In the fifth chapter, the author puts forward how to carry out entrepreneurship education in colleges and universities according to the results of the above-mentioned chapters, and the general conclusion will be given in the sixth chapter.
【學(xué)位授予單位】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：2448913