發(fā)布時間：2019-03-27 14:25

【摘要】：隨著人權(quán)與網(wǎng)絡(luò)信息社會的發(fā)展,知識觀的內(nèi)容發(fā)生了新的變化,對教學(xué)方法提出了新的要求。文章論述了傳統(tǒng)知識觀與新知識觀的區(qū)別,闡述了新知識觀與教學(xué)方法的關(guān)系,并在分析應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)方法改革重要意義的基礎(chǔ)上,從價值取向、選用與評價標(biāo)準(zhǔn)三方面對應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)方法進(jìn)行改革。
[Abstract]:With the development of human rights and network information society, new changes have taken place in the content of the concept of knowledge and new requirements for teaching methods have been put forward. This paper discusses the difference between the traditional view of knowledge and the new view of knowledge, expounds the relationship between the new view of knowledge and the teaching method, and on the basis of the analysis of the significance of the reform of the teaching methods of the applied universities, from the value orientation, The teaching methods of applied universities are reformed in three aspects: selection and evaluation criteria.
【作者單位】： 長江師范學(xué)院政治與公共管理學(xué)院法學(xué)教研室;
【分類號】：G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2448262