【摘要】：我國高校決策模式在內外部有很多制約因素,從決策主體上分為理性模式、政治模式和官僚模式,從決策方式上分為"線性模式"、"問題解決模式"、"闡釋模式"。這些模式各有其優(yōu)勢,但也各有其缺陷,高校應致力于構建最優(yōu)化決策模式,也就是綜合決策模式。綜合決策模式是在有限理性基礎上,將理性、漸進或更多模式有機結合,以改善決策現(xiàn)狀,提高決策質量。我國高校綜合決策模式建構需要科學發(fā)展觀、和諧發(fā)展理論、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和多學科理論作為支撐,并采取相應策略:確立多元兼顧的價值理念;協(xié)調行政權力與學術權力;加強大學的制度與文化建設;重視理性決策與非理性決策的結合。
[Abstract]:The decision-making mode of colleges and universities in our country has many restricting factors in internal and external. It is divided into rational mode, political model and bureaucrat mode from the decision-making subject, and divided into "linear mode", "problem-solving mode" and "interpretation mode" from the decision-making mode. These models have their own advantages, but also have their own shortcomings, colleges and universities should be committed to the construction of optimal decision-making mode, that is, comprehensive decision-making mode. On the basis of limited rationality, the comprehensive decision-making mode combines rationality, gradual or more models organically, in order to improve the present situation of decision-making and improve the quality of decision-making. The construction of comprehensive decision-making mode in colleges and universities of our country needs scientific development view, harmonious development theory, national medium-and long-term education development plan outline and multidisciplinary theory as support, and adopts the corresponding strategy: to establish the value idea of multiple consideration; Coordination of administrative power and academic power; strengthening the system and cultural construction of universities; attaching importance to the combination of rational decision-making and irrational decision-making.
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃2009年度教育學一般課題“我國高等教育政策研究模型的突破研究”(課題批準號BIA090044)的研究成果
【分類號】：G649.2

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本文編號：2446004