發(fā)布時間：2019-03-02 08:17

【摘要】：以社會流動與文化資本為理論基礎(chǔ),基于問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù),采用描述性統(tǒng)計與Logistic回歸等分析方法,對助學貸款的社會流動功用進行了實證分析。研究發(fā)現(xiàn),隨著高等教育費用的快速增長,經(jīng)濟資本成為個體獲得文化資本的必要條件之一,經(jīng)濟資本匱乏的貧困生獲取文化資本時,在數(shù)量與質(zhì)量兩方面都處于劣勢;但絕大多數(shù)貧困生獲得助學貸款后,打破經(jīng)濟資本擁有不足對其文化資本追逐活動的制約,獲得數(shù)量更多、質(zhì)量更高的文化資本,從而在社會地位市場的競爭中具有更強的競爭力。助學貸款通過文化資本這條路徑,間接發(fā)揮著促進貧困生向上社會流動的功用。為了更好發(fā)揮助學貸款的社會流動功用,研究最后提出了加快助學貸自身發(fā)展等一系列的政策建議。
[Abstract]:Based on the theoretical basis of social mobility and cultural capital, based on the data obtained from the questionnaire survey, this paper makes an empirical analysis of the social mobility function of student loan by using descriptive statistics and Logistic regression. The research finds that with the rapid growth of higher education costs, economic capital has become one of the necessary conditions for individuals to obtain cultural capital, and poor students who lack economic capital are at a disadvantage in both quantity and quality when acquiring cultural capital; However, after the vast majority of poor students received student loans, they broke through the restriction of insufficient economic capital ownership on their pursuit of cultural capital, and obtained more and higher-quality cultural capital. Thus in the social position market competition has the stronger competitiveness. Through the path of cultural capital, student loans play an indirect role in promoting the social mobility of poor students. In order to give full play to the social mobility function of student loan, this paper puts forward a series of policy suggestions, such as accelerating the development of student loan itself.
【作者單位】： 長沙學院法學與公共管理系;華中科技大學教育科學研究院;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“11YJC880169” 湖南省教育科學十二五規(guī)劃項目“XJK011QJC003” 教育部國際金融危機應(yīng)對研究應(yīng)急課題(2009JYJR025)的成果之一
【分類號】：G647;F832.4

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本文編號：2432871