【摘要】：二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,人力資本作為知識(shí)的載體,其重要性日益突顯。而高校作為人力資本的搖籃,其管理水平的提升越來(lái)越受到廣泛的重視,同時(shí)高校的績(jī)效評(píng)價(jià)也邁入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。近些年我國(guó)教育評(píng)價(jià)取得了巨大的飛躍,但現(xiàn)行的高�？�(jī)效評(píng)價(jià)體制存在與戰(zhàn)略使命脫離、評(píng)價(jià)內(nèi)容不全面以及無(wú)法體現(xiàn)指標(biāo)體系之間復(fù)雜的因果聯(lián)系等問(wèn)題。本研究借鑒營(yíng)利性組織的績(jī)效評(píng)價(jià)工具,并努力將其改進(jìn)以適應(yīng)高校這一非營(yíng)利性組織,彌補(bǔ)現(xiàn)行高�？�(jī)效評(píng)價(jià)的問(wèn)題。 本研究在消化吸收了國(guó)內(nèi)外高�？�(jī)效評(píng)價(jià)成果的基礎(chǔ)上,首先有效整合了高�？�(jī)效評(píng)價(jià)、平衡計(jì)分卡和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的相關(guān)理論及方法,理清其脈絡(luò)。其次,對(duì)高�？�(jī)效評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,總結(jié)了現(xiàn)行高校績(jī)效評(píng)價(jià)體系中的問(wèn)題。針對(duì)其問(wèn)題,提出將平衡計(jì)分卡及系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論思想相結(jié)合的動(dòng)態(tài)平衡計(jì)分卡,并論述了其應(yīng)用于高校績(jī)效評(píng)價(jià)體系的可行性。隨后,以BJFU大學(xué)為例,依據(jù)該校的戰(zhàn)略使命等情況,按照平衡計(jì)分卡的基本思想,結(jié)合對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的分析及問(wèn)卷調(diào)查的方法,確定了BJFU大學(xué)的平衡計(jì)分卡指標(biāo)體系,并利用層次分析法確定了各層級(jí)的指標(biāo)權(quán)重。最后,借鑒系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論的思想及方法,通過(guò)對(duì)各層級(jí)指標(biāo)間因果回饋關(guān)系分析,構(gòu)建出BJFU大學(xué)的動(dòng)態(tài)平衡計(jì)分卡,幫助管理者進(jìn)行全面動(dòng)態(tài)的績(jī)效評(píng)價(jià)活動(dòng),并為相關(guān)高校的績(jī)效評(píng)價(jià)提供借鑒和參考。
[Abstract]:The 21 century is the era of knowledge economy, human capital as the carrier of knowledge, its importance is increasingly prominent. As the cradle of human capital, colleges and universities pay more and more attention to the improvement of their management level. At the same time, the performance evaluation of colleges and universities has entered a new stage of development. In recent years, educational evaluation in our country has made a great leap forward, but the current performance evaluation system of colleges and universities is divorced from the strategic mission, the content of evaluation is not comprehensive and the complex causal relationship between the index system can not be reflected. This research draws lessons from the profit-making organization's performance appraisal tool, and tries to improve it to adapt to the university as a non-profit organization, to make up for the current university performance evaluation problem. On the basis of digesting and absorbing the achievements of university performance evaluation at home and abroad, this study first effectively integrates the theories and methods of performance evaluation, balanced scorecard and system dynamics, and clarifies its context. Secondly, this paper analyzes the present situation of the performance evaluation system in colleges and universities, and summarizes the problems in the current performance evaluation system of colleges and universities. Aiming at the problems, the paper puts forward a dynamic balanced scorecard which combines the balanced scorecard with the theory of system dynamics, and discusses the feasibility of its application in the performance evaluation system of colleges and universities. Then, taking BJFU University as an example, according to the strategic mission of the university, according to the basic idea of balanced scorecard, combined with the analysis of relevant literature and the method of questionnaire survey, this paper determines the index system of balanced scorecard in BJFU University. The index weight of each level is determined by analytic hierarchy process (AHP). Finally, the dynamic balance scorecard of BJFU University is constructed by analyzing the causal feedback relationship between the indicators of the system dynamics theory, which helps managers to carry out comprehensive and dynamic performance evaluation activities. And provides the reference and the reference for the related university performance appraisal.
【學(xué)位授予單位】：北京林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2401395