【摘要】：新時期美國大學創(chuàng)業(yè)教育在社會、政府和高校的多元主體支持下,得到蓬勃發(fā)展,形成了比較完善的教學模式和穩(wěn)定的專家研究隊伍,并取得了顯著的教學和研究成果。美國創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展模式體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)教育教學體系層次化,創(chuàng)業(yè)教育課程系列化,創(chuàng)業(yè)教育師資多元化的特點。
[Abstract]:Under the support of society, government and universities, entrepreneurship education in American universities has developed vigorously in the new era, forming a relatively perfect teaching model and a stable team of experts and researchers, and has made remarkable achievements in teaching and research. The development mode of American entrepreneurship education embodies the characteristics of the hierarchical teaching system of entrepreneurship education, the serialization of entrepreneurship education curriculum, and the diversity of teachers in entrepreneurship education.
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究院;佛山科學技術學院教育學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究項目(009JDSZ3077)“珠三角經(jīng)濟一體化下大學生創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建”階段性研究成果
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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